優質教育基金主題網絡計劃—學校
本計劃是教育發展基金資助的「專業發展學校計劃」的延續，具良好教學實踐經驗及分享文化的學校就特定的教學主題，與參與學校建立網絡，藉着各類交流活動，促進學校間的協作及專業交流。中文科圖書教學 (2022/23)
- 中國語文教育
- 統籌學校/單位 : 天水圍循道衞理小學
協助學校照顧學生不同的學習特點，發展校本的圖書教學課程；提高學生閱讀及學習中文的興趣，豐富學生的想像力、培養其思維能力和有關價值觀教育；通過共同備課、選擇合適的圖書作學與教材料及設計校本課程和公開課活動，提高教師專業發展；通過跨校網絡促進學校間的聯繫。
如何在英文課堂中教授非故事類電子圖書 (2022/23)
- 英國語文教育
- 統籌學校/單位 : 香海正覺蓮社佛教黃藻森學校
於校本英文科課程內加入資訊科技的應用，並有效地運用電子學習教授閱讀技巧；引入電子學習教學法和電子學習工具；提高學生對閱讀非故事類圖書的興趣。
利用多元學習策略，建設能促進「自主、互動」的數學課堂 (2022/23)
- 數學教育
- 統籌學校/單位 : 培僑小學
與參與學校共同審視及分享如何運用多元策略及有效的數學課堂，提高學生學習數學的動機和自主學習的能力；建立協作及互相學習的文化，促進校內及學校之間教師的專業交流。
培養自主學習的素質，善用電子學習優勢，創設高效能的數學課堂 (2022/23)
- 數學教育
- 統籌學校/單位 : 秀明小學
為教師提供多元化的學與教策略，以引發學生的學習動機，提高學習效能；帶領教師設計關鍵提問，促進學生的學習及思考能力；促進校本數學科課程的發展並強化課程縱向及橫向的聯繫；支援教師利用電子學習平台，配合多元化的評估，檢視學生學習成果並給予適時回饋，改善學與教的成效。
校本價值觀教育的規劃與推展(2022/23)
- 價值觀教育
- 統籌學校/單位 : 鳳溪第一小學
協助參與學校發展校本《基本法》教育課堂及學習活動，並與他們分享學與教資源；通過共同備課、觀課及議課等活動，締造校內協作文化；把網絡統籌學校及參與學校的成功經驗分享予全港教師。