優質教育基金主題網絡計劃—學校
本計劃是教育發展基金資助的「專業發展學校計劃」的延續，具良好教學實踐經驗及分享文化的學校就特定的教學主題，與參與學校建立網絡，藉着各類交流活動，促進學校間的協作及專業交流。透過校本科學及生物科技課程推行STEM教育 (2022/23)
- STEAM教育
- 統籌學校/單位 : 嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學
為參與學校教師及實驗室技術員提供生物科技及STEM教育的專業培訓及支援；支援教師為初中科學科校本課程發展生物科技及STEM教育學習活動，提高學生的生物科技知識及實驗技巧，以及他們的創意和解決問題能力；建立互動學習社群，促進跨校互動及有關專業科創的專業交流；為參與學校、中學業界及香港推廣生物科技及STEM教育。
透過優化校本課程及建構專業學習社群，推展人工智能AI於STEM教育及社會智能應用 (2022/23)
- STEAM教育
- 統籌學校/單位 : 樂善堂余近卿中學
運用網絡統籌學校豐富的經驗，協助學校因應校情，優化科技教育及科學教育的校本課程，以及建構專業學習社群，從而設計和推展結合人工智能（AI）的STEM教育，推動學生學習及應用STEM教育及AI；建立專業協作平台，協助參與學校發展可持續的STEM教育及AI教育。
透過設計及調適校本課程，提升非華語學生學習中文的能力 (2022/23)
- 中國語文教育
- 統籌學校/單位 : 香港道教聯合會雲泉學校
計劃旨在通過優化校本課程規劃、學與教策略及評估工具的運用，提高非華語學生學習中文的效能。
運用多元學與教策略或全人增值模式訓輔計劃照顧學生的多樣性及特殊學習需要 (2022/23)
- 特殊教育需要
- 統籌學校/單位 : 匡智張玉瓊晨輝學校
計劃旨在通過整體校本課程規劃，提高教師照顧學生多樣性及特殊學習需要的專業能力。
透過校本英語課程提升學生自主學習的能力 (2022/23)
- 英國語文教育
- 統籌學校/單位 : 天主教石鐘山紀念小學
通過發展校本課程及創設豐富的語境，建立學生學習英文的自主學習能力；支援教師發展可持續的校本課程。