優質教育基金主題網絡計劃—學校
本計劃是教育發展基金資助的「專業發展學校計劃」的延續，具良好教學實踐經驗及分享文化的學校就特定的教學主題，與參與學校建立網絡，藉着各類交流活動，促進學校間的協作及專業交流。 校本價值觀教育的規劃與推展 (2021/22)
- 統籌學校/單位 : 鳳溪第一小學
與參與學校攜手建構校本《基本法》教育課堂及學習活動，並分享學與教資源；
透過共同備課、觀課及議課等活動，締造協作文化；及
把網絡統籌學校及參與學校的成功經驗分享予全港同工。
培養自主學習的素質，善用電子學習優勢，創設高效能的數學課堂 (2021/22)
- 統籌學校/單位 : 秀明小學
靈活運用多元化的學與教策略，緊扣學習重點及難點，創設教學情境，以引發學生的學習動機，促進學生建構數學概念及培養他們的邏輯思維；
為課堂設計關鍵提問，激發學生思考，引導學生觀察、探索及主動交流，培養學生數學思維，促進數學學習能力的發展；
加強數學科校本課程的縱向及橫向連繫，透過單元規劃、有效益的課業設計（課前、課堂及課後延伸），促進校本課程的發展；及
善用電子學習平台，配合多元化的評估，檢視學生學習成果，從而作出即時回饋，改善學與教的成效。
利用多元策略，建設能促進「自主、互動」的數學課堂 (2021/22)
- 統籌學校/單位 : 培僑小學
與參與學校共同審視及分享如何以多元策略提升學生學習數學的動機和自主學習的能力，並發展及設計強調自主學習並提供適切支援的數學課堂；及
提升夥伴協作及互相學習的文化，以促進教師在校內及學校之間的專業交流。
如何在英文課堂中教授非故事類電子圖書 (2021/22)
- 統籌學校/單位 : 香海正覺蓮社佛教黃藻森學校
於校本英文科課程內加入資訊科技的應用，有效地運用電子學習教授閱讀技巧；
引入電子學習教學法和電子學習工具；及
提升學生對閱讀非故事類圖書的興趣，例如與STEM教育有關的題目。
中文科圖書教學 (2021/22)
- 統籌學校/單位 : 天水圍循道衞理小學
協助學校照顧學生不同的學習特點，發展校本的圖書教學課程；
提升學生閱讀及學習中文的興趣，豐富學生的想像力及培養其思維能力；
透過共同備課、選擇合適的圖書作學與教材料及設計校本課程和公開課活動，提升教師專業發展；及
透過跨校網絡促進學校間的聯繫。
