優質教育基金主題網絡計劃—學校
本計劃是教育發展基金資助的「專業發展學校計劃」的延續，具良好教學實踐經驗及分享文化的學校就特定的教學主題，與參與學校建立網絡，藉着各類交流活動，促進學校間的協作及專業交流。運用多元學與教策略或全人增值模式訓輔計劃照顧學生的多樣性及特殊學習需要 (2021/22)
- 特殊教育需要
- 統籌學校/單位 : 匡智張玉瓊晨輝學校
於主要學科實施多元化教學策略和評估方案，並參照學習進程架構記錄學生的表現例證，掌握學生的學習表現和進度，促進學與教的成效；
藉優化校本課程及評估調適，以照顧學生的學習需要，提高有特殊教育需要學生的學習效能；
增潤教師的教學策略和技巧，以教導有特殊教育需要的學生；及
協助參與學校發展及推廣校本及多元評估策略以照顧學生的多樣性。
透過校本英語課程建構初小學生的自學能力 (2021/22)
- 英國語文教育
- 統籌學校/單位 : 天主教石鐘山紀念小學
計劃旨在協助參與學校透過校本英語課程建構初小學生的自學能力。
從探究式學習建構數學概念，發展學生自主學習的態度 (2021/22)
- 數學教育
- 統籌學校/單位 : 大埔舊墟公立學校（寶湖道）
提升學生學習興趣及主動性；
優化學生的學習策略及提升他們對數學概念的理解能力；及
透過課堂教學設計，把理論、學與教實踐及反思結合，促進教師的專業成長。
按課程內容設計跨學科學習活動，推動STEM教育 (2021/22)
- STEAM教育
- 統籌學校/單位 : 瑪利諾神父教會學校
設計、推行跨學科STEM教育活動，以加強科學、科技及數學教育三個學習領域的教師協調及協作，推動STEM教育的發展；
透過活動鞏固學生學科知識及發揮他們的創意潛能；及
發展學生綜合和應用不同學科的知識和技能，以助解難，並培養他們對STEM教育相關學科的興趣。
發展教授非華語學生的中文課程領導及教師專業學習社群 (2021/22)
- 中國語文教育
- 統籌學校/單位 : 明愛屯門馬登基金中學
參考「中國語文課程第二語言學習架構」及其他資源，支援參與學校發展非華語學生中文學與教的課程領導；
提升教師教授非華語學生中文的專業能力；
發展適切的學與教材料，總結經驗，並建立非華語學生中文教師專業學習社群；及
為非華語學生提供合適的學習活動，以提升他們的中文能力，協助他們認識中華文化，並應付不同程度的公開考試。