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培養自主學習的素質,善用電子學習優勢,創設高效能的數學課堂 (2021/22)

  • 靈活運用多元化的學與教策略,緊扣學習重點及難點,創設教學情境,以引發學生的學習動機,促進學生建構數學概念及培養他們的邏輯思維;
  • 為課堂設計關鍵提問,激發學生思考,引導學生觀察、探索及主動交流,培養學生數學思維,促進數學學習能力的發展;
  • 加強數學科校本課程的縱向及橫向連繫,透過單元規劃、有效益的課業設計(課前、課堂及課後延伸),促進校本課程的發展;及
  • 善用電子學習平台,配合多元化的評估,檢視學生學習成果,從而作出即時回饋,改善學與教的成效。
統籌學校/單位 受惠界別 計劃資料
秀明小學
小學資料一數學教育