基金主题网络计划 （主题网络）
主题网络计划自2006年开始实施，主要在连系不同学校及教育团体，围绕一个既定主题建立专业发展网络，以推广基金计划的成功经验及加强专业发展和交流。2024/25学年相关的主题网络计划，幼稚园、小学、中学及特殊学校可浏览这连结会以新视窗打开。教育局通函第23/2024号。
优质教育基金「STEM机械人教育暨STEM教育资源站」网络计划 (2022/23)
- 统筹学校/单位 : 佛教何南金中学
计划目的是让参与学校教师掌握设计及制作机械人的知识及技巧，运用有关机械人的学习活动，提升学生对STEM教育的兴趣，从而推动STEM教育。计划期间，统筹学校会定期举办跨校的交流及研讨会，以促进教师的专业发展。在计划完结后，计划会继续进行已建立的学习社群，延续教师交流及专业发展。统筹学校亦会维持开放STEM教育资源站内购置的器材，让参与学校及其他学校的教师及学生使用。
优质教育基金「推动正向教育．迈向全人发展」网络计划 (2022/23)
- 统筹学校/单位 : 香港中文大学教育学院大学与学校伙伴协作中心
计划旨在推广正向教育，鼓励学校建立正向文化，以培养幼儿对学习及人生持正向态度。计划协助学校深化家校合作的模式，从而促进幼儿的全人发展。统筹机构亦会联系学校作专业交流，以提升教师的专业发展。
优质教育基金「促进正向思维的人工智能STEM教育课程暨 STEM教育资源站」网络计划 (2022/23)
- 统筹学校/单位 : 香港圣公会何明华会督中学
计划目的是发展人工智能 (AI) STEM教育，建立配合 STEM教育的设计思维应用工具套。计划通过设计任务，培养学生的成长型思维及创意思维。计划也通过成立 STEM教育资源站，以专室开放、举办教师培训及学生活动，向学界不同的持份者推广 STEM教育。
优质教育基金「学校整体课程规划与STEM教育」网络计划 (2022/23)
- 统筹学校/单位 : 圣公会圣十架小学
计划目的是建立跨校专业交流网络，提高教师在规划及推行STEM教育校本课程的专业能力。通过常识科手脑并用的探究活动，教师能发展学生综合和应用知识与技能的能力，以及鼓励学生善用设计循环，发挥创意，培养正面的价值观及态度。计划亦支援教师透过设立校园气象站及研究四季的天气，提供让学生应用编程的机会及提高他们的创作和计算思维能力。
优质教育基金「通过双模式发展 『 计算思维 』 及 『STEM教育 』暨STEM教育资源站」网络计划 (2022/23)
- 统筹学校/单位 : 凤溪廖润琛纪念学校
计划目的是通过数学学习活动或跨学科活动，在第一学习阶段推展计算思维及STEM教育，让参与计划的教师能够应用计算思维的概念及提高在教学上运用资讯科技的能力。此外，计划将建立教师学习社群及促进跨校的专业交流。计划亦会提供工作坊及维持开放STEM教育资源站内设备和工具，让参与学校及其他学校的教师、家长及学生使用。
