基金主题网络计划 （主题网络）
主题网络计划自2006年开始实施，主要在连系不同学校及教育团体，围绕一个既定主题建立专业发展网络，以推广基金计划的成功经验及加强专业发展和交流。2024/25学年相关的主题网络计划，幼稚园、小学、中学及特殊学校可浏览教育局通函第23/2024号。优质教育基金「透过活的科学 : 促进中小学创意STEAM教育」网络计划 (2023/24)
- 统筹学校/单位 : 万钧伯裘书院
计划目的是运用科学套件、微型电脑板及传感器，在小学及中学推展STEAM教育。计划也通过不同活动，提高教师和学生学习科学的兴趣，并建立一个联系中小学教师的专业学习社群，以衔接不同学习阶段的STEAM教育。
优质教育基金「小小科艺创建师」网络计划 (2023/24)
- 统筹学校/单位 : 东华三院张明添中学
计划目的是以一连串定期的工作坊，支援参与教师熟习各项工具及器材的运用，协助他们规划及设置校本的STEMaker空间，并通过一连串的观课活动，发展及深化STEMaker课程。计划将分成四个阶段，即学习、规划、巩固及发展阶段推行。新参与学校将进行一年课程以完成所有四个阶段。
优质教育基金「『小点子，大搅作』STEAM创客教育中心」网络计划 (2023/24)
- 统筹学校/单位 : 仁济医院靓次伯纪念中学
计划旨在协助各参与学校建构有关STEAM教育的校本课程及活动、使用不同设备及硬件进行有关教学活动。计划亦把「创客」的教育模式引入校园。
优质教育基金「透过双模式发展「计算思维」及「STEAM 教育」暨 STEAM 教育资源站」网络计划 (2023/24)
- 统筹学校/单位 : 凤溪廖润琛纪念学校
计划目的是通过数学学习活动或跨学科活动，在第一学习阶段推展计算思维及STEAM教育，让参与计划的教师能够应用计算思维的概念及提高在教学上运用资讯科技的能力。此外，计划将建立教师学习社群及促进跨校的专业交流。计划亦会提供工作坊及维持开放STEAM教育资源站内设备和工具，让参与学校及其他学校的教师、家长及学生使用。
学校整体课程规划与STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 圣公会圣十架小学
计划目的是建立跨校专业交流网络，提高教师在规划及推行STEAM教育校本课程的专业能力。通过常识科手脑并用的探究活动，教师能发展学生综合和应用知识与技能的能力，以及鼓励学生善用设计循环，发挥创意，培养正面的价值观及态度。计划亦提供让学生应用编程的机会及提高他们的创作和计算思维能力。