基金主题网络计划 （主题网络）
主题网络计划自2006年开始实施，主要在连系不同学校及教育团体，围绕一个既定主题建立专业发展网络，以推广基金计划的成功经验及加强专业发展和交流。2026/27学年相关的主题网络计划，幼稚园、小学、中学及特殊学校可浏览教育局通函第 9/2026 号。STEAM+AI素养协作计划﹙极端气候与灾害﹚暨STEAM教育资源站 (2026/27)
- 统筹学校/单位 : 香港圣公会何明华会督中学
本项目旨在通过可持续发展相关议题（极端气候与灾害），推动STEAM及人工智能（AI）教育，协助参与学校建立与STEAM课程设计相关的教学工具、模式及资源。本项目亦旨在以「有机结合」及「自然连系」的方式，将价值观教育（包括国民教育）融入STEAM教育中，藉此培育学生正确的价值观和态度。此外，本项目将开放STEAM教育资源站，并举办教师培训和学生活动，向学界不同的持份者推广STEAM教育。
「优化学校发展与问责架构」学习网络 (2026/27)
- 统筹学校/单位 : 香港道教联合会圆玄学院第三中学
本项目旨在透过协助学校综合运用教育局提供的自评工具与校本自评数据，辨识学生的需要，优化学与教策略，以提升学生的整体学习表现；同时建立跨校专业交流网络，促进学校间就实践校本自评经验进行专业交流。项目亦会协助学校检视其自评的现况，并提升团队落实以实证为本的自评理念的专业能量，推动学校持续自我完善。
小学科学科课程规划︰航天科技与工程设计 (2026/27)
- 统筹学校/单位 : 保良局朱正贤小学
本项目旨在支援学校规划小学科学科，并聚焦「航天科技」和「工程设计」，促进教师规划及推行课程的信心和能力，推动课程的实践。项目亦协助学校设计跨学科学习活动，推动STEAM教育的发展。
小学科学科课程规划︰ 以「科学探究」为主轴，发展校本科学科课程及能力，丰富学生多元学习体验，建立科学探究精神 (2026/27)
- 统筹学校/单位 : 将军澳循道卫理小学
本项目配合国家「科教兴国」的方向及小学科学科课程的发展，支援学校开设小学科学科，共同设计和实践以「科学探究」为主轴及与范畴三 「地球与太空」相关的校本课程，并透过不同的「科学探究」体验活动，加强学生对相关课题之知识，培养国民身份认同，以及加强学校规划跨学科学与教活动的专业能力，推动 STEAM教育的发展。
透过优化校本课程及建构专业学习社群，推展人工智能于STEAM教育及社会智慧应用暨STEAM教育资源站 (2026/27)
- 统筹学校/单位 : 乐善堂余近卿中学
本项目旨在协助参与学校优化其科学、科技等科目的校本课程，以提高学生对STEAM教育的理解，同时协助参与学校建立具人工智能（AI）及社会智慧（SI）知识的教学团队，以共同推动AI及SI在STEAM教育中的应用，促进教研的持续发展。统筹学校亦会分享在STEAM 教育中推动 AI 和运用 SI 的教学经验，包括设计教学活动及具体实施的方法。