基金主题网络计划 （主题网络）
主题网络计划自2006年开始实施，主要在连系不同学校及教育团体，围绕一个既定主题建立专业发展网络，以推广基金计划的成功经验及加强专业发展和交流。2024/25学年相关的主题网络计划，幼稚园、小学、中学及特殊学校可浏览这连结会以新视窗打开。教育局通函第23/2024号。
优质教育基金「STEAM+AI素养协作计划(粮食供应及饥荒)暨STEAM教育资源站」网络计划 (2024/25)
- 统筹学校/单位 : 香港圣公会何明华会督中学
计划目的是加强发展人工智能 (AI) STEAM教育，以解决公共卫生及健康的问题。计划通过设计任务，培养学生的成长型思维及创意思维。计划也通过成立 善用STEAM教育资源站，以专室开放、举办教师培训及学生活动，向学界不同的持份者推广 STEAM教育。
优质教育基金「STEAM 机械人教育暨 STEAM 教育资源站」网络计划 (2024/25)
- 统筹学校/单位 : 佛教何南金中学
计划目的是让参与学校教师掌握设计及制作机械人的知识及技巧，运用有关机械人的学习活动，提升学生对STEAM教育的兴趣，从而推动STEAM教育。计划期间，统筹学校会定期举办跨校的交流及研讨会，以促进教师的专业发展。在计划完结后，计划会继续进行已建立的学习社群，延续教师交流及专业发展。统筹学校亦会维持开放STEAM教育资源站内购置的器材，让参与学校及其他学校的教师及学生使用。
优质教育基金「透过双模式发展「计算思维」及「STEAM 教育」暨 STEAM 教育资源站」网络计划 (2024/25)
- 统筹学校/单位 : 凤溪廖润琛纪念学校
计划目的是通过数学学习活动或跨学科活动，在第一及第二学习阶段推展计算思维及STEAM教育，让参与计划的教师能够应用计算思维的概念及提高在教学上运用资讯科技的能力。此外，计划将建立教师学习社群及促进跨校的专业交流。计划亦会提供工作坊及维持开放STEAM教育资源站内设备和工具，让参与学校及其他学校的教师、家长及学生使用。
优质教育基金「小小科艺创建师」网络计划 (2024/25)
- 统筹学校/单位 : 东华三院张明添中学
计划目的是以一连串定期的工作坊，支援参与教师熟习各项工具及器材的运用，协助他们规划及设置校本的STEMaker空间，并通过一连串的观课活动，发展及深化STEMaker课程。计划将分成四个阶段，即学习、规划、巩固及发展阶段推行。新参与学校将进行一年课程以完成所有四个阶段。
优质教育基金「透过活的科学 ：促进中小学创意STEAM教育暨STEAM教育资源站」网络计划 (2024/25)
- 统筹学校/单位 : 万钧伯裘书院
计划目的是运用科学套件、微型电脑板及传感器，在小学及中学推展STEAM教育。计划也通过不同活动，提高教师和学生学习科学的兴趣，并建立一个联系中小学教师的专业学习社群，以衔接不同学习阶段的STEAM教育。
