跳至主要内容
文字大小
EN
EN
繁
繁
关闭
搜索工具
进阶搜寻
郵箱
Facebook
Whatsapp
微博
Twitter
文字大小
EN
EN
繁
繁
关闭
电话版本的搜索工具
进阶搜寻
郵箱
Facebook
Whatsapp
微博
Twitter
关闭
主页
25周年宣传活动
返回
简介
汇展2023
比赛
主题网络计划网上展览
多媒体资源库
推广活动
返回
主题推广活动
学与教博览
教师专业交流月
香港书展
新书发佈会
优质教育基金主题网络
返回
基金主题网络计划
基金主题网络计划 – 大专院校
基金主题网络计划 – 学校
基金主题网络计划成果推广
近期完成计划
返回
中国语文教育
英国语文教育
数学教育
科学教育
科技教育
个人、社会及人文教育
艺术教育
体育
其他
资料搜寻
产品目录
返回
所有产品
销售渠道
关于我们
返回
相关网页
联络我们
郵箱
Facebook
Whatsapp
微博
Twitter
基金主题网络
基金主题网络计划
基金主题网络计划 – 大专院校
基金主题网络计划 – 学校
基金主题网络计划成果推广
主页
>
优质教育基金主题网络
>
基金主题网络计划
基金主题网络计划 (主题网络)
主题网络计划自2006年开始实施,主要在连系不同学校及教育团体,围绕一个既定主题建立专业发展网络,以推广基金计划的成功经验及加强专业发展和交流。2024/25学年相关的主题网络计划,幼稚园、小学、中学及特殊学校可浏览
这连结会以新视窗打开。
教育局通函第23/2024号
。
学年
2024/25
2023/24
2022/23
2021/22
2020/21
2019/20
学习领域/学科
中国语文教育
英国语文教育
数学教育
科学教育
科技教育
个人、社会及人文教育
艺术教育
体育
其他
搜寻关键字
搜寻
排序方式
按日期顺序
按日期倒序
共 93 条 |
页
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
之 19
上一页
下一页
优质教育基金「中学生社交技能发展GPS」网络计划 (2022/23)
统筹学校/单位 : 东华三院何玉清教育心理服务中心
计划目的是提高中一或中二学生的社交技能,以及对性与关系相关教育元素的认识,培养学生建立「尊重」及「同理心」的价值观。计划亦会协助学生建立健康的社交网络,促进青春期的适应及向学校人员提供相关的专业培训。
详细资料
优质教育基金计划成果推广 – 主题网络计划 总结分享会 (2022/23)
优质教育基金(基金)每年均举办多样化的推广活动。基金自 2006年开始推行主题网络计划,连系不同学校及教育团体,建立专业发展网络,以推广成功经验及加强专业发展和交流。 基金于2022/23学年,资助13间大学、中学及小学,推行涵盖不同科目和主题的主题网络计划,支援参与计划的幼稚园、中学及小学,加强专业交流及提升专业能量,以促进学校的持续发展。 本年度13场的主题网络计划总结分享会将由2023年6月9日至7月7日,于各主题网络计划统筹机构安排的会场及 / 或网上平台,以现场及 / 或网上直播研讨会形式进行。
详细资料
优质教育基金计划成果推广 – 主题网络计划 总结分享会 (2021/22)
优质教育基金(基金)每年均举办多样化的推广活动。基金自 2006年开始推行主题网络计划,连系不同学校及教育团体,建立专业发展网络,以推广成功经验及加强专业发展和交流。 基金于2021/22学年,资助15间大学、中学及小学,推行涵盖不同科目和主题的主题网络计划,支援参与计划的幼稚园、中学及小学,加强专业交流及提升专业能量,以促进学校的持续发展。 本年度15场的主题网络计划总结分享会将由2022年6月14日至8月5日,于各主题网络计划统筹机构安排的网上平台,以网上直播研讨会形式进行。
详细资料
优质教育基金「透过网上学习照顾初中学生的多样性(阅读与写作)」网络计划 (2021/22)
统筹学校/单位 : 香港教育大学特殊教育与辅导学系
计划目的是要建立一个学校网络,以支援初中学生在阅读和写作方面的不同学习需要。计划透过各种培训活动如工作坊和观课等,提升教师的专业能力,让他们有效地运用不同阅读及写作方面的学与教策略。计划亦会运用一些新的资讯科技元素,发展学习材料,以照顾学生的多样性。
详细资料
优质教育基金「共建卓悦校园」网络计划 (2021/22)
统筹学校/单位 : 香港大学香港赛马会防止自杀研究中心
计划目的是帮助参与学校发展为以「幸福感为本」,并以培养学生的幸福感为优先考量的学校。计划活动包括开发、建立和培育三个阶段,并透过生理、心理和社交层面,推行全面的健康教育。
详细资料
共 93 条 |
页
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
之 19
上一页
下一页