基金主题网络计划 （主题网络）
主题网络计划自2006年开始实施，主要在连系不同学校及教育团体，围绕一个既定主题建立专业发展网络，以推广基金计划的成功经验及加强专业发展和交流。2024/25学年相关的主题网络计划，幼稚园、小学、中学及特殊学校可浏览教育局通函第23/2024号。发展中文科校本课程(小学)网络计划 (2016-2019)
- 统筹学校/单位 : 五邑邹振猷学校
优质教育基金发展中文科校本课程(小学)网络计划于2016/17学年成立，目的是建立跨校专业交流网络，支援教师发展中文科校本课程。专业发展包括：分析学生需要、组织教材、设计教学策略与课业、工作坊、示范课及观课活动等。
常识科的STEM活动初探网络计划 (2017-2019)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 浸信会沙田围吕明才小学
透过利用Makeblock mBot 机械人及配件，在常识科学习过程中进行探究，加强学生科学探究能力；同时透过运用平板电脑及动手做的活动，优化常识科有关天文课题的学与教，培养学生对探索宇宙的兴趣和自学能力。
手脑并用、均衡发展STEM教育网络计划 (2017-2019)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 英华小学
让参与的学校老师，掌握以模型探究活动及编程机械人活动，发展校本STEM课程，以及更有效地建构学生的自学能力。
资讯素养联网计划 (2017-2019)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 保良局朱正贤小学
以资讯素养架构八个范畴「定义、获取、评估、管理、整合、创建、交流及资讯操守」作为计划核心，发展学科的电子学习平台、教材、学习历程档案及评估系统，透过网络统筹学校及三所网络学校共同协作，进行备课、观课、评课活动，优化电子教件，并将相关成果对外分享发布，促进专业交流。
中小学创意STEM教育网络计划 (2018 – 2021)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 青年会书院
透过培训计划，老师们可为中学电脑科及小学常识科建立校本STEM课程；同时运用微型电脑板Micro:bit使学生提升应用不同学科的共通能力。另外，建立一个交流平台，联系中小学老师们，了解及改善不同学习阶段的STEM教育。