从探究式学习建构数学概念，发展学生自主学习的态度 (2025/26)

本项目旨在通过丰富教师的学与教策略，以加强学生的学习兴趣和动机，提升数学科的学与教成效。项目亦通过结合理论、学与教实践及反思的课堂教学设计，促进教师专业发展。