优质教育基金计划成果推广 – 主题网络计划总结分享会 (2025/26)

对象：小学、中学校长及教师

时间	详情	讲者/主持
14:00 – 14:30	登记	/
14:30 – 15:30	计划成果分享： STEAM+AI素养协作计划（环境保育与生态）暨STEAM教育资源站 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：香港圣公会何明华会督中学 参与学校： 佐敦谷圣若瑟天主教小学 圣公会油塘基显小学 圣爱德华天主教小学
15:30 – 15:45	小休
15:45 – 16:45	计划成果分享： 透过优化校本课程及建构专业学习社群， 推展人工智能于STEAM教育及社会智慧应用暨STEAM教育资源站 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：乐善堂余近卿中学 参与学校： 中华基督教会协和小学 嘉诺撒小学 嘉诺撒小学（新蒲岗） 乐善堂杨仲明学校
16:45 – 17:00	计划经验总结及问答环节	香港圣公会何明华会督中学 乐善堂余近卿中学 各参与学校

注：

1. 活动概要另见附页。
2. 是次总结分享会的校本经验分享讲者资料会稍后更新至优质教育基金网上资源中心及教育局教师培训行事历，敬请留意。
3. 统筹学校之分享次序是按照笔顺排序。

 

甲、 香港圣公会何明华会督中学
「基金主题网络计划」分享会概要

香港圣公会何明华会督中学自2018/19 学年开始，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹学校。本学年的计划主题是「STEAM+AI素养协作计划（环境保育与生态）暨 STEAM 教育资源站」。此计划旨在将人工智能（AI）元素融入运算思维的教学，并以本年度主题——「环境保育」为切入点，引导学生了解最新科技发展，从而提升其资讯素养及AI素养。同时，计划亦期望深化学生对可持续发展相关议题的理解，并提升教师在STEAM课程设计与教学上的能力。计划通过到校共同备课、观课及评课、工作坊、比赛等活动，与参与学校的教师建立专业交流网络，共同探讨如何推广 STEAM 教育。在分享会中，本校将简介计划的支援重点及其实践成果。

乙、 乐善堂余近卿中学
「基金主题网络计划」分享会概要

乐善堂余近卿中学自2023/24 学年开始，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹学校。本学年的计划主题是「透过优化校本课程及建构专业学习社群，推展AI于STEAM教育及社会智慧应用暨STEAM教育资源站」。本计划旨在协助参与学校因应校情优化现有科技教育及科学教育的校本课程设计，并建构专业学习社群，以提升教师的专业能力，从而推展结合AI及运用社会智慧（SI）的STEAM教育，令学生进一步掌握STEAM的概念。在分享会中，本校将简介计划的支援重点及其实践成果。

对象：小学校长及教师

时间	详情	讲者/主持
14:00 –14:30	登记	/
14:30 – 15:30	计划成果分享： STEAM机械人暨STEAM教育资源站 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：佛教何南金中学 参与学校： 佛教荣茵小学 荃湾官立小学
15:30 – 15:45	小休
15:45 – 16:45	计划成果分享： 小学科学科课程规划︰航天科技与工程设计 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：保良局朱正贤小学 参与学校： 中华传道会许大同学校 东莞工商总会张煌伟小学 保良局陈南昌夫人小学 迦密爱礼信小学 启基学校（港岛）
16:45– 17:00	计划经验总结及问答环节	佛教何南金中学 保良局朱正贤小学 各参与学校

注：

1. 活动概要另见附页。
2. 是次总结分享会的校本经验分享讲者资料会稍后更新至优质教育基金网上资源中心及教育局教师培训行事历，敬请留意。
3. 统筹学校之分享次序是按照笔顺排序。

 

甲、 佛教何南金中学
「基金主题网络计划」分享会概要

佛教何南金中学自2017/18学年开始，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹学校。本学年的计划主题是「STEAM机械人教育暨STEAM教育资源站」。统筹学校致力推行三年高小Robot in STEAM课程，参与学校在三年内完成初阶、进阶及大师级机械人普及课程。教师同时学习使用平面设计软件，设计机械人的各个部件，并使用雷射切割机来制作组件，以便他们按校本需要自行设计或修订机械人的组装及配备。透过是次分享会，统筹学校及参与学校将介绍网络计划和STEAM教育资源站的各项工作及成果，让更多同工了解统筹学校对STEAM教育的理念和创新元素，以提升学生对STEAM和创科的兴趣。

乙、 保良局朱正贤小学
「基金主题网络计划」分享会概要

保良局朱正贤小学自2024/25学年起获得优质教育基金资助，推行优质教育基金主题网络计划（QTN）。本学年的计划主题为「小学科学科课程规划：航天科技与工程设计」。计划旨在建立跨校专业交流网络，提升教师规划及教授小学科学科的信心和能力，并为核心学校于开展小学科学科初期提供支援，推动课程的规划、实践和评估。本年度计划聚焦探讨「航天科技」和「工程设计」两大范畴。

在是次分享会中，统筹学校将简介计划的目标和内容，并邀请参与计划的核心学校分享实践成果，内容包括筹备开展小学科学科的经验，以及分享教育局小学科学科探究活动学与教资源试教经验。

对象：中学校长及教师

时间	详情	讲者/主持
14:15 - 14:45	登记	/
14:45 - 15:00	计划成果分享： 如何促进中学生应对青春期的挑战 这连结会以新视窗打开。简报	东华三院何玉清教育心理服务中心 陈咏恩博士（临床心理学家）
15:00 - 16:00	主题分享： 自闭症女生的社交互动特质与支援策略	苗延琼医生（精神科专科医生）
16:00 - 16:10	小休
16:10 - 16:45	校本经验分享*： (一) 校园推行自闭症女生性与关系教育小组的经验 (二) 提升中学生社交技能的校园策略与经验分享	真光女书院 周芷苓老师（特殊教育需要统筹主任） 慕光英文书院 李碧茵老师（特殊教育需要统筹主任）

*注：

出席分享会的参加者届时只能参与其中一个校本经验分享主题（下称「校本主题」），请参加者报名本分享会的同时，到电子报名表格一并选择想出席的校本主题。主持会在分享会前联络参加者通知校本主题的分组安排。

1. 活动概要另见附页。
2. 是次总结分享会的校本经验分享讲者资料会稍后更新至优质教育基金网上资源中心及教育局教师培训行事历，敬请留意。

东华三院何玉清教育心理服务中心

「基金主题网络计划」分享会概要

东华三院何玉清教育心理服务中心（下称「中心」）自2022/23 学年开始，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹机构。「中学生社交技能发展GPS」主题网络计划目的是透过推行校本的班课及社交小组，培养学生「同理心」及「尊重」的价值观和态度，以提升他们在青春期的社交适应及社交技巧，从而建立健康的人际关系及社交网络。此外，计划亦协助参与学校发展校本社交技能课程、建立相关的资源及支援模式。同时，计划为学校人员提供与学生社交发展相关的专业支援及训练，包括讲座及教师工作坊，以提升他们自行举办相关活动的能力和信心。本中心希望透过是次分享会，向各参与者分享推行计划的前线经验、实施成效以及延续计划的情况。出席者将可获赠由计划团队设计的情绪调节小教具乙份。

在往后的学年，本中心计划继续推行「中学生社交技能发展GPS」主题网络计划，除了招募新学校加入外，也会邀请2025/26学年的参与学校成为网络学校，继续推行校本的班课及社交小组，以共同促进学生的社交发展。

对象：小学、中学校长及教师

时间	详情	讲者/主持
14:00 –14:30	登记	/
14:30 – 15:30	计划成果分享： 将数学建模注入中学数学科以推展STEAM教育 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：九龙真光中学 参与学校： 东华三院冯黄凤亭中学 真光女书院 啬色园主办可立中学
15:30 – 15:45	小休
15:45 - 16:45	计划成果分享： 「小点子，大搅作」STEAM创客教育中心 – 在课程改革下透过STEAM专题式学习发展学生共通能力与正确价值观 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：仁济医院靓次伯纪念中学 参与学校： 仁济医院陈耀星小学 基督教香港信义会信爱学校
16:45– 17:00	计划经验总结及问答环节	九龙真光中学 仁济医院靓次伯纪念中学 各参与学校

注：

1. 活动概要另见附页。
2. 是次总结分享会的校本经验分享讲者资料会稍后更新至优质教育基金网上资源中心及教育局教师培训行事历，敬请留意。
3. 统筹学校之分享次序是按照笔顺排序。

 

甲、 九龙真光中学
「基金主题网络计划」分享会概要

九龙真光中学自2024/25学年开始，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹学校。本学年的计划主题是「将数学建模注入中学数学科以推展STEAM教育」，旨在透过本计划协助各参与学校推展STEAM教育的校本课程和活动，促进数学科教师的专业发展及交流教学文化，继而协助学生从活动中认识数学建模，以解决现实生活问题。统筹学校将透过计划协助各参与学校举行多次数学建模活动及研讨讲座，务求让教师接触更多类型的数学建模示例，优化各校的校本数学课程，让学生可以有系统地学习数学建模知识。透过是次分享会，统筹学校及三间参与学校将分享所举办的数学建模活动，以及于计划中的得著。

乙、 仁济医院靓次伯纪念中学
「基金主题网络计划」分享会概要

仁济医院靓次伯纪念中学自2024/25学年开始，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹学校。本学年的计划主题是「『小点子，大搅作』STEAM创客教育中心 — 在课程改革下透过STEAM专题式学习发展学生共通能力与正确价值观」，旨在分享统筹学校推行创客教育的经验及资源，推广以动手做为主题的学习模式，以及如何协助参与学校推行STEAM教育校本课程。统筹学校会为教师提供培训及技术支援，包括举办多场教师培训工作坊、体验活动、规划及检讨会议，并提供多个低成本及普及度高的创客项目作范本，与参与学校共同建构切合校本需要的STEAM教育校本课程。透过是次分享会，统筹学校将分享如何支援参与学校发展不同主题的STEAM专题学习活动，以激发学生的创意和提升其STEAM技能，以及培养他们的正确价值观，并和参与学校一同分享实施计划的宝贵经验及成果，让更多教师了解创客教育的学与教模式。

对象：小学校长及教师

时间	详情	讲者/主持
14:00 –14:30	登记	/
14:30 – 15:30	计划成果分享： 小学科学科课程规划︰透过科学探 究体验，帮助学生掌握知识和培养 科学素养 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：圣博德学校（计划简介及分享） 参与学校： 九龙湾圣若翰天主教小学 （一年级科学探究课堂及跨学科专题研习经验分享） 秀茂坪天主教小学（四年级跨学科专题研习经验分享） 梨木树天主教小学（四年级科学探究课堂经验分享） 圣伯多禄天主教小学（四年级跨学科专题研习经验分享） 福德学社小学（五年级科学探究课堂及跨学科专题研习经验分享）
15:30 – 15:45	小休
15:45 – 16:45	计划成果分享：在数学科实践STEAM教育，提升学 生动手动脑解决生活问题的能力暨 STEAM教育资源站 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：凤溪廖润琛纪念学校（校本经验分享） 参与学校： 屯门官立小学（五年级--圆） 沙头角中心小学（四年级--四边形） 浸信会吕明才小学（三年级--容量） 狮子会何德心小学（四年级--方向和位置）
16:45– 17:00	计划经验总结及问答环节	圣博德学校 凤溪廖润琛纪念学校 各参与学校

注：

1. 活动概要另见附页。
2. 是次总结分享会的校本经验分享讲者资料会稍后更新至优质教育基金网上资源中心及教育局教师培训行事历，敬请留意。
3. 统筹学校之分享次序是按照笔顺排序。

 

甲、 圣博德学校
「基金主题网络计划」分享会概要

本计划旨在支援参与学校开设小学科学科，推动课程的规划、实践和评估，并透过科学探究体验活动，培养学生的科学素养及动手能力。计划鼓励学校透过小学科学科与其他科目的协作，推动STEAM教育的发展;建立跨校专业交流网络，提升教师教授小学科学科的信心和能力。

是次分享会将分为两部分。第一部分将由参与学校就集体共同备课的成果，按一、四及五年级课题(一年级：水的特性；四年级：陆冰和海冰；五年级：电磁铁的制作)，分享在科学探究课程的实务经验，包括设计理念、实践过程，以及课堂经验分享。第二部分将由统筹学校及参与学校就计划的实施经验和心得进行分享，内容包括以小学科学科为主干科目，结合 STEAM 及其他相关科目，设计符合校情的跨学科专题研习，并为学生提供在真实情境中综合应用不同学科知识和技能的机会。

乙、 凤溪廖润琛纪念学校
「基金主题网络计划」分享会概要

本计划旨在因应学校与学生的需要，于数学学习单元中深度推展STEAM教育，核心目标是提升学生动手动脑、解决生活问题的综合能力。计划透过专业发展活动，加强教师在教学中运用计算思维和资讯科技的技巧。同时，计划致力建立跨校专业学习社群，并设立「STEAM教育资源站」，开放设备与工具予教育同工、家长与学生使用。

是次分享会将集中展示计划中具特色的教学活动，阐述如何将抽象的数学知识转化为具体的实践项目。分享会内容亦涵盖不同年级的STEAM专题，例如在「圆」的单元中，学生结合中华文化元素，设计并制作独特的画圆装置；在「四边形」单元，参与学校将展示一部能自动变换形态的四边形装置。分享内容还包括学生如何在「容量」单元中自制量杯，以及在「方向和位置」单元中设计并编写程式驱动机械车以完成任务。这些活动充分体现了计划如何引导学生应用所学，解决实际问题。

对象：小学校长及教师

时间	详情	讲者/主持
14:00 –14:30	登记	/
14:30 – 15:30	计划成果分享： ATS（人工智能 x 科技 x STEAM）教育 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：香港仔工业学校 参与学校： 沙头角中心小学 东涌天主教学校（小学部） 保良局王赐豪（田心谷）小学 保良局林文灿英文小学 香海正觉莲社佛教陈式宏学校
15:30 – 15:45	小休
15:45 – 16:45	计划成果分享： 小学科学科课程规划︰ 以「PDAR」为主 轴，发展校本科学科课程及能力，丰富学 生多元学习体验，建立科学探究精神 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：将军澳循道卫理小学 参与学校： 丹拿山循道学校 循道学校 东华三院黄士心小学
16:45– 17:00	计划经验总结及问答环节	香港仔工业学校 将军澳循道卫理小学 各参与学校

注：

1. 活动概要另见附页。
2. 是次总结分享会的校本经验分享讲者资料会稍后更新至优质教育基金网上资源中心及教育局教师培训行事历，敬请留意。
3. 统筹学校之分享次序是按照笔顺排序。

 

甲、 香港仔工业学校
「基金主题网络计划」分享会概要

香港仔工业学校自2024/25学年开始，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹学校。本学年的计划主题是「ATS（人工智能x 科技 x STEAM）教育」，旨在培养学生的科学和科技思维、创造力及解难能力。课程涵盖AI基础知识、Teachable Machine 工具的使用，以及积木粒模型的应用。通过实践和创新，教师能掌握及优化 AI 模型的训练技巧，并设计展示新的 AI 项目。在培训课程结束后，预期教师能为学生安排AI课堂，并带领学生参加跨校专题研习和香工杯比赛。透过是次分享会，统筹学校将与各参与学校简介计划的目标和内容，包括教师工作坊、核心学校访谈、跨校专题研习会议和成果展示，并分享计划的推行经验。

乙、 将军澳循道卫理小学
「基金主题网络计划」分享会概要

将军澳循道卫理小学自2024/25学年，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹学校。本学年的计划主题是「小学科学科课程规划︰以『PDAR』为主轴，发展校本科学科课程及能力，丰富学生多元学习体验，建立科学探究精神」。透过是次分享会，统筹学校将与各参与学校分享如何运用PDAR教学步骤来设计涵盖不同课题的校本科学科课程，例如电的特性、岩石和土壤、物理变化与化学变化。藉著灵活的引导和多样性的探索，培养学生的科学探究思维及反思能力。

对象：小学、中学校长及教师

时间	详情	讲者/主持
14:00 –14:30	登记	/
14:30 – 15:30	计划成果分享： 发展中学科技与生活科和家政科校本课程 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：香港扶幼会–许仲绳纪念学校（吴伟廉副校长） 参与学校： 伊利沙伯中学旧生会汤国华中学（林诗敏老师） 循道中学（王玮瑶老师） 圣安当女书院（李静宜老师）
15:30 – 15:45	小休
15:45 – 16:45	计划成果分享： 透过活的科学：促进中小学创意STEAM教 育暨STEAM教育资源站 这连结会以新视窗打开。简报	统筹学校：万钧伯裘书院 参与学校： 拔萃男书院附属小学 东华三院姚达之纪念小学 圣母无玷圣心学校 乐善堂梁銶琚学校
16:45– 17:00	计划经验总结及问答环节	香港扶幼会 – 许仲绳纪念学校 万钧伯裘书院 各参与学校

注：

1. 活动概要另见附页。
2. 是次总结分享会的校本经验分享讲者资料会稍后更新至优质教育基金网上资源中心及教育局教师培训行事历，敬请留意。
3. 统筹学校之分享次序是按照笔顺排序。

 

甲、 香港扶幼会 – 许仲绳纪念学校
基金主题网络计划」分享会概要

香港扶幼会 - 许仲绳纪念学校自2015/16学年起，已连续多年在「学与教博览」分享如何运用电子学习工具，启发学生在艺术教育及科技生活方面的潜能，自2024/25学年起更获得优质教育基金资助，推行优质教育基金主题网络计划(QTN)。本学年的计划主题为「发展中学科技与生活科和家政科校本课程」，旨在透过跨学科 STEAM 教育，发展学生的创新能力、解难技巧及培养正确价值观。此外，计划亦建构可持续发展的校本课程资源，推动学界的专业交流与协作，以提升学生的全人发展。

在是次分享会中，统筹学校将与各参与学校简介计划的目标和内容。统筹学校以时装设计作为校本课程特色，并以科技与生活科为核心，发展出一系列跨学科的 STEAM 和 Maker 课程，强调实践学习与创新设计的结合。凭藉多年的实践经验，统筹学校在推动 STEAM 教育方面累积了丰硕的教学成果，致力培养学生的创意能力、跨学科知识应用及正确价值观。

乙、 万钧伯裘书院
「基金主题网络计划」分享会概要

万钧伯裘书院自2020/21 学年开始，一直获得优质教育基金资助，担任优质教育基金主题网络计划（QTN）的统筹学校。本学年的计划主题是「透过活的科学﹕促进中小学创意STEAM教育暨STEAM教育资源站」。计划旨在利用科学套件、微型电脑板及传感器，开展具互动特色的科学活动，将抽象的知识转化为生动的互动体验，从而提升学生学习相关科学知识的兴趣。于分享会中，参与学校将会分享如何透过课程策划、共同备课、观课等支援活动，优化校本STEAM课程规划，推动STEAM活动发展以深化学生的科学知识。同时，参与学校亦会展示学生在跨学科专题研习的学习成果。此外，计划亦设有STEAM教育资源站及交流平台，促进不同学习阶段的衔接。本校将藉此分享会，与参与学校一同分享推行计划的经验和心得。