基金主題網絡計劃 （主題網絡）
主題網絡計劃自2006年開始實施，主要在連繫不同學校及教育團體，圍繞一個既定主題建立專業發展網絡，以推廣基金計劃的成功經驗及加強專業發展和交流。2026/27學年相關的主題網絡計劃，幼稚園、小學、中學及特殊學校可瀏覽教育局通函第 9/2026 號。STEAM機械人教育暨STEAM教育資源站 (2026/27)
- 統籌學校/單位 : 佛教何南金中學
本項目旨在通過培訓教師掌握設計及製作機械人的知識及技巧，運用有關機械人的學習活動，提升學生對 STEAM教育的興趣，並定期舉辦跨校的交流及研討會，促進教師的專業發展。本項目建立的學習社群會在項目完結後繼續進行活動，以延續教師的專業交流及發展，亦會維持開放 STEAM教育資源站內的器材，讓參與學校及其他學校的教師及學生使用。
在數學科實踐STEAM教育，提升學生動手動腦解決生活問題的能力暨STEAM教育資源站 (2026/27)
- 統籌學校/單位 : 鳳溪廖潤琛紀念學校
本項目旨在加強教師運用計算思維與資訊科技的能力，並按校情及學生需要，將STEAM教育元素融入於數學科學習單元，以培養學生的STEAM素養，提升他們動手實作與解難能力。同時，透過結合價值觀教育的課程設計，促進學生建立正確的價值觀和積極的態度。本項目會開放STEAM教育資源站，並定期舉行工作坊供全港教師、家長及學生使用和參與。
提升領導層帶領教師團隊進行自評工作的專業能量 (2026/27)
- 統籌學校/單位 : 保良局莊啟程小學
本項目旨在透過專業支援與協作，包括數據分析培訓、自評工具應用，以及校本機制共建，並透過專業學習社群促進跨校交流，以提升學校團隊的數據與評估素養，推動以實證為本的自評文化。項目聚焦協助學校配合教育趨勢，推動持續改進，促進學生學習成效與全人發展。
發展中學科技與生活科和家政科校本課程 (2026/27)
- 統籌學校/單位 : 香港扶幼會－許仲繩紀念學校
本項目旨在支援學校發展中學科技與生活科和家政科校本課程。項目透過協助學校以學生為本的整體課程規劃，實踐STEAM教育，並融入自主學習及藝術元素，有效連結學科知識，從而強化學生的創新思維及培養他們的正確的價值觀和態度。項目亦會把「以人為本」的設計理念貫穿於校本課程及活動。
小學科學科課程規劃︰透過科學探究體驗，幫助學生掌握知識和科學素養 (2026/27)
- 統籌學校/單位 : 聖博德學校
本項目旨在支援學校發展小學科學科課程，推動課程規劃、實踐和評估，並通過科學探究體驗活動，培養學生的科學素養及動手實作的能力。項目亦會加強學校規劃跨學科學習的能力，通過小學科學科與其他科目的協作，推動STEAM教育的發展。學習內容將加入人工智能（AI）元素，讓學生利用不同的AI平台進行學習和解難。