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基金主題網絡
基金主題網絡計劃 (主題網絡)
主題網絡計劃自2006年開始實施,主要在連繫不同學校及教育團體,圍繞一個既定主題建立專業發展網絡,以推廣基金計劃的成功經驗及加強專業發展和交流。2024/25學年相關的主題網絡計劃,幼稚園、小學、中學及特殊學校可瀏覽
教育局通函第23/2024號
。
學年
2024/25
2023/24
2022/23
2021/22
2020/21
2019/20
2018/19
2017/18
2016/17
2014/15
2012/13
2011/12
2010/11
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優質教育基金「透過網上學習照顧初中學生的多樣性(閱讀與寫作)」網絡計劃 (2020/21)
統籌學校/單位 : 香港教育大學特殊教育與輔導學系
計劃目的是要建立一個學校網絡,以支援初中學生在閱讀和寫作方面的不同學習需要。計劃透過各種培訓活動如工作坊和觀課等,提升教師的專業能力,讓他們有效地運用不同閱讀及寫作方面的學與教策略。計劃亦會運用一些新資訊科技元素,發展學習材料,以照顧學生的多樣性。
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優質教育基金「共建卓悦校園」網絡計劃 (2020/21)
統籌學校/單位 : 香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心
計劃目的是幫助參與學校發展為以幸福感為本,並以培養學生的幸福感為首要目標的學校。計劃活動包括開發、建立和培育三個階段,並透過生理、心理和社交層面,推行全面的健康教育。
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透過機械人活動促進高小STEM教育網絡計劃 (2020/21)
STEAM教育
統籌學校/單位 : 佛教何南金中學
計劃目的是讓參與學校教師,掌握設計及製作機械人的知識及技巧,運用有關機械人的學習活動,提升學生對STEM教育的興趣,從而推動STEM教育。在計劃期間,計劃會定期舉辦跨校的交流及研討會,以促進教師的專業發展。在計劃完結後,計劃建立的學習社群會繼續進行,以持延續教師交流及能力發展。統籌學校會維持開放計劃內購置的器材,讓參與學校使用。
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優質教育基金「推動正向教育邁向全人發展」網絡計劃 (2020/21)
學前教育
價值觀教育
統籌學校/單位 : 香港中文大學大學與學校夥伴協作中心
向學校推廣正向教育,鼓勵學校建立正向文化,以培養幼兒對學習及人生持正向態度;透過優化教學以提升教師的專業能量,協助學校深化家校合作的模式,從而促進幼兒的全人發展;鼓勵教師社群作專業交流,為日後成立學校網絡奠定基礎。
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透過議題探究培養學生的思辨能力及正面價值觀-『認知-思考-體驗和實踐』網絡計劃 (2020/21)
通識教育
統籌學校/單位 : 沙田循道衛理中學
計劃目的是提升教師在通識教學結合知識、能力、態度及行動的專業能量。通識課程除了發展學生的認知及能力外,在培養態度方面,也提供體驗活動及行動實踐機會,期望他們能夠內化所學的價值觀及持續發展的概念。計劃將讓教師了解議題探究方式活動,藉以培養學生的思辨能力及正面價值觀,並透過共同備課、觀課及評課等,促進教師專業成長。
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