基金主題網絡計劃 （主題網絡）
主題網絡計劃自2006年開始實施，主要在連繫不同學校及教育團體，圍繞一個既定主題建立專業發展網絡，以推廣基金計劃的成功經驗及加強專業發展和交流。2023/24學年相關的主題網絡計劃，幼稚園、小學、中學及特殊學校可瀏覽教育局通函第2/2023號。優質教育基金「透過網上學習照顧初中學生的多樣性(閱讀與寫作)」網絡計劃 (2020/21)
- 統籌學校/單位 : 香港教育大學特殊教育與輔導學系
計劃目的是要建立一個學校網絡，以支援初中學生在閱讀和寫作方面的不同學習需要。計劃透過各種培訓活動如工作坊和觀課等，提升教師的專業能力，讓他們有效地運用不同閱讀及寫作方面的學與教策略。計劃亦會運用一些新資訊科技元素，發展學習材料，以照顧學生的多樣性。
優質教育基金「共建卓悦校園」網絡計劃 (2020/21)
- 統籌學校/單位 : 香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心
計劃目的是幫助參與學校發展為以幸福感為本，並以培養學生的幸福感為首要目標的學校。計劃活動包括開發、建立和培育三個階段，並透過生理、心理和社交層面，推行全面的健康教育。
透過機械人活動促進高小STEM教育網絡計劃 (2020/21)
- STEAM教育
- 統籌學校/單位 : 佛教何南金中學
計劃目的是讓參與學校教師，掌握設計及製作機械人的知識及技巧，運用有關機械人的學習活動，提升學生對STEM教育的興趣，從而推動STEM教育。在計劃期間，計劃會定期舉辦跨校的交流及研討會，以促進教師的專業發展。在計劃完結後，計劃建立的學習社群會繼續進行，以持延續教師交流及能力發展。統籌學校會維持開放計劃內購置的器材，讓參與學校使用。
優質教育基金「推動正向教育邁向全人發展」網絡計劃 (2020/21)
- 學前教育價值觀教育
- 統籌學校/單位 : 香港中文大學大學與學校夥伴協作中心
向學校推廣正向教育，鼓勵學校建立正向文化，以培養幼兒對學習及人生持正向態度；透過優化教學以提升教師的專業能量，協助學校深化家校合作的模式，從而促進幼兒的全人發展；鼓勵教師社群作專業交流，為日後成立學校網絡奠定基礎。
透過議題探究培養學生的思辨能力及正面價值觀-『認知-思考-體驗和實踐』網絡計劃 (2020/21)
- 通識教育
- 統籌學校/單位 : 沙田循道衛理中學
計劃目的是提升教師在通識教學結合知識、能力、態度及行動的專業能量。通識課程除了發展學生的認知及能力外，在培養態度方面，也提供體驗活動及行動實踐機會，期望他們能夠內化所學的價值觀及持續發展的概念。計劃將讓教師了解議題探究方式活動，藉以培養學生的思辨能力及正面價值觀，並透過共同備課、觀課及評課等，促進教師專業成長。