基金主題網絡計劃 （主題網絡）
主題網絡計劃自2006年開始實施，主要在連繫不同學校及教育團體，圍繞一個既定主題建立專業發展網絡，以推廣基金計劃的成功經驗及加強專業發展和交流。2024/25學年相關的主題網絡計劃，幼稚園、小學、中學及特殊學校可瀏覽這連結會以新視窗打開。教育局通函第23/2024號。
優質教育基金「STEM機械人教育暨STEM教育資源站」網絡計劃 (2022/23)
- 統籌學校/單位 : 佛教何南金中學
計劃目的是讓參與學校教師掌握設計及製作機械人的知識及技巧，運用有關機械人的學習活動，提升學生對STEM教育的興趣，從而推動STEM教育。計劃期間，統籌學校會定期舉辦跨校的交流及研討會，以促進教師的專業發展。在計劃完結後，計劃會繼續進行已建立的學習社群，延續教師交流及專業發展。統籌學校亦會維持開放STEM教育資源站內購置的器材，讓參與學校及其他學校的教師及學生使用。
優質教育基金「推動正向教育．邁向全人發展」網絡計劃 (2022/23)
- 統籌學校/單位 : 香港中文大學教育學院大學與學校夥伴協作中心
計劃旨在推廣正向教育，鼓勵學校建立正向文化，以培養幼兒對學習及人生持正向態度。計劃協助學校深化家校合作的模式，從而促進幼兒的全人發展。統籌機構亦會聯繫學校作專業交流，以提升教師的專業發展。
優質教育基金「促進正向思維的人工智能STEM教育課程暨 STEM教育資源站」網絡計劃 (2022/23)
- 統籌學校/單位 : 香港聖公會何明華會督中學
計劃目的是發展人工智能 (AI) STEM教育，建立配合 STEM教育的設計思維應用工具套。計劃通過設計任務，培養學生的成長型思維及創意思維。計劃也通過成立 STEM教育資源站，以專室開放、舉辦教師培訓及學生活動，向學界不同的持份者推廣 STEM教育。
優質教育基金「學校整體課程規劃與STEM教育」網絡計劃 (2022/23)
- 統籌學校/單位 : 聖公會聖十架小學
計劃目的是建立跨校專業交流網絡，提高教師在規劃及推行STEM教育校本課程的專業能力。通過常識科手腦並用的探究活動，教師能發展學生綜合和應用知識與技能的能力，以及鼓勵學生善用設計循環，發揮創意，培養正面的價值觀及態度。計劃亦支援教師透過設立校園氣象站及研究四季的天氣，提供讓學生應用編程的機會及提高他們的創作和計算思維能力。
優質教育基金「通過雙模式發展 『 計算思維 』 及 『STEM教育 』暨STEM教育資源站」網絡計劃 (2022/23)
- 統籌學校/單位 : 鳳溪廖潤琛紀念學校
計劃目的是通過數學學習活動或跨學科活動，在第一學習階段推展計算思維及STEM教育，讓參與計劃的教師能夠應用計算思維的概念及提高在教學上運用資訊科技的能力。此外，計劃將建立教師學習社群及促進跨校的專業交流。計劃亦會提供工作坊及維持開放STEM教育資源站內設備和工具，讓參與學校及其他學校的教師、家長及學生使用。
