基金主題網絡計劃 （主題網絡）
主題網絡計劃自2006年開始實施，主要在連繫不同學校及教育團體，圍繞一個既定主題建立專業發展網絡，以推廣基金計劃的成功經驗及加強專業發展和交流。2023/24學年相關的主題網絡計劃，幼稚園、小學、中學及特殊學校可瀏覽教育局通函第2/2023號。透過雙模式發展於高小的「計算思維」及「STEM」教育網絡計劃 (2019/20)
- STEAM教育
- 統籌學校/單位 : 鳳溪廖潤琛紀念學校
計劃希望在第二學習階段，透過數學學習活動或跨學科活動，推展「計算思維」及「STEM教育」。參與計劃的老師能夠提升其應用計算思維和資訊科技的教學能力。此外，通過計劃建立學習社群，促進跨校的專業交流文化。
優質教育基金「共建卓悦校園」網絡計劃 (2019/20)
- 統籌學校/單位 : 香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心
優質教育基金「培養學生正面態度和價值觀」網絡計劃於2014/15學年成立，目的是以實證為本的課程和活動，培養中、小學生的正面態度和價值觀。承蒙優質教育基金的繼續支持，我們從2019/20學年開始會分三個階段，進一步推動校園的精神健康教育至幼稚園。 最終目標是把所有參與學校轉化為以幸福感為本的學校，並以培養學生的精神健康為首要目標。
優質教育基金支援有不同學習需要的初中學生(閱讀及寫作)網絡計劃 (2013-2019)
- 特殊教育需要
- 統籌學校/單位 : 香港教育學院特殊教育與輔導學系
優質教育基金支援有不同學習需要的初中學生(閱讀及寫作)網絡計劃於2013/14學年成立，目的在建立一個網絡，以支援學生在初中階段閱讀和寫作方面的不同學習需要。計劃透過各種培訓活動如工作坊和觀課等，提升教師的專業能力，讓他們有效地於閱讀與寫作方面運用不同的學與教策略。
優質教育基金培養學生正面態度和價值觀網絡計劃 (2015-2019)
- 價值觀教育
- 統籌學校/單位 : 香港大學香港賽馬會防止自殺研究中心
優質教育基金培養學生正面態度和價值觀網絡計劃於2014/15學年成立，目的是以實證為本的課程和活動，培養學生的正面態度和價值觀，包括與學校設計、推行和評估有關學生生理、心理和社會發展的普遍性和選擇性課程，並為成員學校提供教師培訓及家長講座。
發展中文科校本課程(小學)網絡計劃 (2016-2019)
- 統籌學校/單位 : 五邑鄒振猷學校
優質教育基金發展中文科校本課程(小學)網絡計劃於2016/17學年成立，目的是建立跨校專業交流網絡，支援教師發展中文科校本課程。專業發展包括：分析學生需要、組織教材、設計教學策略與課業、工作坊、示範課及觀課活動等。