優質教育基金主題網絡計劃—大專院校
本計劃旨在推廣過往由教育發展基金資助的大學—學校支援計劃的成功經驗。在本計劃下，大專院校將為學校提供多元化的支援服務，結合具研究基礎的教學法和課堂實踐，以照顧學校的發展需要。提升中小學教師的「評估素養」(2022/23)
- 評估素養
- 統籌學校/單位 : 香港大學教育學院
通過學、教、評的協調和配合，提高英語教師的評估素養；推廣作為學習的評估，使學生能評估自己的學習和作出調適；推動學校延續提升教師評估素養的良好做法；建立學習社群，推動校內和跨校的專業交流及協作文化。
透過自主學習為策略推動STEM教育 (2022/23)
- STEAM教育
- 統籌學校/單位 : 香港大學電機電子工程系電子學習發展實驗室
支援參與學校有策略地計劃及實施STEM相關的課堂及校本課程；加強課程領導，促進STEM相關學習領域／科目的跨科協作，如數學教育、科學教育／常識和科技教育；提高教師採用自主學習為策略以推動STEM教育的專業能力；加強學生綜合和應用不同學科知識和技能的能力，以發揮他們的創意及培養正面的價值觀；為STEM領域（包括電子和機械人技術）提供專業建議和技術解決方案。
具自主學習元素及解難發展進程的STEM教育 (2022/23)
- STEAM教育
- 統籌學校/單位 : 香港教育大學科學與環境學系
培養中小學教師的專業能力，以自主學習為其中一種主要策略，推動 STEM 教育並加強與學科課程的連繫，進一步綜合各STEM相關範疇；釐清可供不同學習階段或年級的學生循序漸進發展 STEM 知識及解難能力的學習元素。
以全方位自主學習推展校本STEM課程 (In-STEM) (2022/23)
- STEAM教育
- 統籌學校/單位 : 香港大學教育學院教育應用資訊科技發展研究中心 (CITE)
本計劃旨在為教師提供支援，以提高他們把自主學習融入STEM教育、發展及推行校本STEM課程及有效評估學生預期學習成果的能力，從而促進學生整合和應用不同STEM相關學科知識與技能，並透過科學探究及創意工程設計培養學生的自主學習能力、開拓與創新精神及21世紀能力。計劃針對本地高小（小四至小六）及初中（中一至小三）學生，並發展STEM相關的學校多層領導網絡，以促進STEM教育在參與學校內持續發展。
成長易 -高效能多元文化中文學習及幼小銜接 (2022/23)
- 中國語文教育
- 統籌學校/單位 : 香港大學教育學院中文教育研究中心
計劃旨在支援幼稚園高班多元文化背景學生學習中文的學與教及促進幼小銜接，歡迎有錄取多元文化背景學生的幼稚園參加。