优质教育基金主题网络计划—大专院校
本计划旨在推广过往由教育发展基金资助的大学—学校支援计划的成功经验。在本计划下，大专院校将为学校提供多元化的支援服务，结合具研究基础的教学法和课堂实践，以照顾学校的发展需要。透过自主学习为策略推动STEAM教育 (2023/24)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 香港大学电机电子工程系电子学习发展实验室
支援参与学校有策略地以全校模式计划及实施STEAM相关的课堂及课程；加强课程领导，促进STEAM相关学习领域／科目的跨科协作，如数学教育、科学教育／常识和科技教育；提高教师采用自主学习为策略以推动STEAM教育的专业能力；加强学生综合和应用不同学科知识和技能的能力，以发挥他们的创意及培养正面的价值观；为STEAM领域（包括电子和机械人技术）提供专业建议和技术解决方案。
透过STEAM教育自主及循序渐进学习以工程设计流程解难 (2023/24)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 香港教育大学科学与环境学系
培养中小学教师的专业能力，以自主学习为其中一种主要策略，推动 STEAM 教育与正规课程紧扣，进一步加强STEAM教育中的跨学科元素，并厘清可供不同学习阶段的学生循序渐进发展STEAM知识及以工程设计流程解难之能力的学习元素。
以全方位自主学习推展校本STEAM课程 (In-STEAM) (2023/24)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 香港大学教育学院教育应用资讯科技发展研究中心 (CITE)
本计划旨在为教师提供支援，以提高他们把自主学习融入STEAM教育、发展及推行校本STEAM课程及有效评估学生预期学习成果的能力，从而促进学生整合和应用不同STEAM相关学科知识与技能，并透过科学探究及创意工程设计培养学生的自主学习能力、开拓与创新精神及21世纪能力。计划针对本地高小（小四至小六）及初中（中一至小三）学生，并发展STEAM相关的学校多层领导网络，以促进STEAM教育在参与学校内持续发展。
成长易 ─ 高效能多元文化中文学习及幼小衔接 (2023/24)
- 中国语文教育
- 统筹学校/单位 : 香港大学教育学院中文教育研究中心
计划旨在支援幼稚园高班和小学初小多元文化背景学生学习中文的学与教及促进幼小衔接，欢迎有录取多元文化背景学生的幼稚园和小学参加。
赋权授能．衔接向上 ─ 支援中小学教师提升多元文化学生中文学习能力 (2023/24)
- 中国语文教育
- 统筹学校/单位 : 香港大学教育学院中文教育研究中心
装备教师有关教授中文作为第二语言的理论知识及有效混合模式的教学法，照顾课堂内的学习多样性，从而提高小学及中学非华语学生的中文能力；培训课程领导，发展及管理学校课程，推动学校持续发展；协助教师帮助非华语学生在学术及情意上，为升中后的中文学习作好准备；研发具稳固学理基础的良好示例，以推广相关的知识与经验，充分发挥其影响力；协助学校有系统地设计校本支援措施，让学生在学术及情意上，顺利从小学过渡至中学教育。