优质教育基金主题网络计划—大专院校
本计划旨在推广过往由教育发展基金资助的大学—学校支援计划的成功经验。在本计划下，大专院校将为学校提供多元化的支援服务，结合具研究基础的教学法和课堂实践，以照顾学校的发展需要。具自主学习元素及解难发展进程的STEM教育 (2022/23)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 香港教育大学科学与环境学系
培养中小学教师的专业能力，以自主学习为其中一种主要策略，推动 STEM 教育并加强与学科课程的连系，进一步综合各STEM相关范畴；厘清可供不同学习阶段或年级的学生循序渐进发展 STEM 知识及解难能力的学习元素。
以全方位自主学习推展校本STEM课程 (In-STEM) (2022/23)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 香港大学教育学院教育应用资讯科技发展研究中心 (CITE)
本计划旨在为教师提供支援，以提高他们把自主学习融入STEM教育、发展及推行校本STEM课程及有效评估学生预期学习成果的能力，从而促进学生整合和应用不同STEM相关学科知识与技能，并透过科学探究及创意工程设计培养学生的自主学习能力、开拓与创新精神及21世纪能力。计划针对本地高小（小四至小六）及初中（中一至小三）学生，并发展STEM相关的学校多层领导网络，以促进STEM教育在参与学校内持续发展。
成长易 -高效能多元文化中文学习及幼小衔接 (2022/23)
- 中国语文教育
- 统筹学校/单位 : 香港大学教育学院中文教育研究中心
计划旨在支援幼稚园高班多元文化背景学生学习中文的学与教及促进幼小衔接，欢迎有录取多元文化背景学生的幼稚园参加。
赋权授能．衔接向上 ─ 支援中小学教师提升多元文化学生中文学习能力 (2022/23)
- 中国语文教育
- 统筹学校/单位 : 香港大学教育学院中文教育研究中心
加强教师教授非华语学生学习中文的专业能力和校本课程规划的专业领导；促进非华语学生顺利由小学过渡至中学。
教学相长、家校共融 — 非华语幼稚园学生学习中文支援计划 (2022/23)
- 中国语文教育
- 统筹学校/单位 : 香港大学专业进修学院
计划旨在为幼稚园提供校本专业支援，以提升非华语幼儿学习中文的效能。