优质教育基金25周年汇展内容

对象：KG，P

讲者：

• 黄凤鸣副校长 (佛教慈敬学校)
• 欧阳璟姿助理校长 (佛教黄焯庵小学)
• 冯静雯老师 (佛教荣茵学校)

评论员：

• 卢希皿博士 (香港理工大学)

提名单位：

• 香港教师会

三位讲者会分享如何共同发展正念教育方案，引入具研究实证的欧洲儿童正念课程「像青蛙坐定定」，于校园建立正念园地，让学生建立正向「自动导航系统」，轻松面对困逆。

对象：P，S

讲者：

• 霍伟栋博士 (香港大学电子学习发展实验室)
• 张家豪先生 (香港大学电子学习发展实验室)
• 马慧珊女士 (香港大学电子学习发展实验室)

提名单位：

• 教育局校本专业支援组

讲者会分享如何利用STEAM教育，透过自主学习培育学生在科技领域的才能，从而激发学生的学习动力，增加成就感及自尊。讲者亦会分享翻转课堂、专题研习及工程设计等教学方法。

对象：P

讲者：

• 王少芬主任 (佛教林炳炎纪念学校)
• 吴嘉敏老师 (佛教林炳炎纪念学校)
• 关祖谦教练 (佛教林炳炎纪念学校)

提名单位：

• 香港初等教育研究学会

讲者会分享如何以生命教育、大笑瑜伽和历奇课程与正向人生产生协同效应，建立正确人生价值观，从而规划人生，并踢走负面情绪，培育坚毅不拔精神，勇敢挑战人生障碍。

对象：P

讲者：

• 陈广裕主任 (三水同乡会禤景荣学校)
• 吴子文主任 (三水同乡会禤景荣学校)

提名单位：

• 香港初等教育研究学会

讲者会分享如何由学校统筹，配合一系列有关建立学生运动习惯的策略，例如心律带的运用、全民运动日活动、兴建室内体育中心等，发展动静并存的健康校园，并分享如何推展静观文化，让学生、家长和老师学习以静态方式舒缓情绪的方法。另外，学校亦利用校外资源，如参加我的行动承诺，配合图书阅读、戏剧表演及科技学习配套的多元策略，以培养学生的国家观念和国民身分认同。

对象：KG

讲者：

• 胡淑玲副校长 (香港圣公会基督显现堂幼稚园)
• 魏丽静老师 (香港圣公会基督显现堂幼稚园)
• 廖颂茵主任 (邻舍辅导会粉岭幼儿园)
• 杜煦莹老师 (邻舍辅导会粉岭幼儿园)

评论员：

• 陈文玉学校发展主任 （香港中文大学大学与学校伙伴协作中心）

提名单位：

• 香港中文大学 大学与学校伙伴协作中心

讲者会分享如何紧扣正面价值观培养及全人发展，包括透过专题「交通」，让幼儿探索交通工具，培养其同理心，并从具考验的任务中，鼓励幼儿敢于接受挑战；如何以绘本结合多元的游戏，让幼儿学会以乐观积极的心态、坚毅的精神去解决生活上的困难。

对象：KG

讲者：

• 云嘉莉老师 (圣三一中心幼稚园‧幼儿园)
• 罗嘉咏老师 (圣三一中心幼稚园‧幼儿园)
• 朱成霖老师 (圣三一中心幼稚园‧幼儿园)
• 郑紫珊老师 (基督教联合医务协会幼儿学校)

评论员：

• 徐惠文学校发展主任 (香港中文大学 大学与学校伙伴协作中心)

提名单位：

• 香港中文大学 大学与学校伙伴协作中心

讲者会分享如何紧扣均衡及正向教育发展，结合游戏和艺术教学策略探索「星空」主题或专题研习，以提升幼儿的探索与创意思维能力，从幼儿眼中探索「COVID19」与生活的关系，分享当中的喜与悲，从而培养幼儿正面价值观。

对象：P，S

讲者：

• 黎可基老师* (天主教新民书院)

提名单位：

• 教育局 课程发展处

讲者会分享如何透过团队努力，开拓社区资源、更新体育科课程、申请其他资源以添置器材及举办不同的活动，以提升学生参与体育活动的机会，借此令学生了解不论生活条件如何，只要在参与运动的过程中勇于尝试和学习克服困难，皆能在运动技能和待人处事的态度上有所收获及成长。

* = 此分享环节讲者为「行政长官卓越教学奖」获奖教师。

对象：P

讲者：

• 廖怡斐主任 (香港普通话研习社科技创意小学)

提名单位：

• 香港资助小学校长会

讲者会分享如何以融合各学科正规课程、德育及生活教育课课程，配以多元化活动包括艺术推广活动、兴趣小组活动、校本辅导活动、中华文化活动及内地交流活动等，藉不同的节庆或纪念日举行活动，向学生及家长宣传与祖国历史和近代发展相关的知识，并邀请家长参与，以延伸活动带来之成果。

对象：KG，P

讲者：

• 黄耀坤主任* (中华基督教会基湾小学(爱蝶湾))
• 陈国锐老师 (中华基督教会基湾小学(爱蝶湾))

提名单位：

讲者将以自制磁悬浮陀螺的相关经验，分享如何透过简单的磁悬浮，介绍物理知识及磁体「同性相斥」特性，并借由磁体间的斥力使物体悬浮，以激发学生的创意及唤起他们的好奇心。

* = 此分享环节讲者为「行政长官卓越教学奖」获奖教师。

对象：KG，P，S，Sp

讲者：

• 李炎雄老师 (香港教育工作者联会黄楚标学校)

提名单位：

• 优质教育基金秘书处

讲者会分享如何以学生中心，设计有别于传统学习模式的STEAM教育课程。透过「玩」中「学」、动手做及多元化的课程设计，让学生投入环境自由发挥创作能力；同时培养学生的协作、专注力和解难能力，以不同类型的STEAM教具协助学生的学习。

对象：KG

讲者：

• 徐香兰博士* (香港教育大学)
• 邝燕鸣校长 (圣安当幼稚园)

提名单位：

• 教师奖项及语文教师资历组 教师奖项小组

讲者将以幼儿与家长亲子活动，分享教师及家长如何藉绘画与孩童作文字及语言以外之沟通方式，与幼儿互动。

* = 此分享环节讲者为「行政长官卓越教学奖」获奖教师。

S

讲者：

• 陈伟光助理副校长 (棉纺会中学)
• 杨国勇老师 (棉纺会中学)
• 范伊云老师 (棉纺会中学)

提名单位：

• 香港教育行政学会

讲者会分享如何推行校本正向教育，建立学生正面的价值观，提升学生的幸福感，让学生找到自己的亮点及建立自信心，拥有一个充实愉快的校园生活。

对象：P

讲者：

• 黄颖诗副校长* (仁济医院蔡衍涛小学)
• 叶敏眉副校长 (仁济医院蔡衍涛小学)
• 庄美琪老师 (仁济医院蔡衍涛小学)

提名单位：

• 教师奖项及语文教师资历组 教师奖项小组

讲者会分享如何结合常识和视觉艺术科及生命教育等元素，透过安排主题式学习活动，让学生展示正向价值素养，在生活中实践所学。

* = 此分享环节讲者为「行政长官卓越教学奖」获奖教师。

对象：KG，P，S，Sp

讲者：

• 吴楚源老师* (天主教普照中学)

提名单位：

• 教师奖项及语文教师资历组 教师奖项小组

讲者在推动视艺方面有丰富的经验，会以教案及学生多项校际比赛获奖作品为例子，分享如何善用科技进行视觉艺术教学及创作。

* = 此分享环节讲者为「行政长官卓越教学奖」获奖教师。

对象：P，S

讲者：

• 黄丽燕副校长 (创知中学)
• 陈志聪老师 (创知中学)
• 黄乐谦老师 (创知中学)

提名单位：

• 优质教育基金秘书处

讲者会分享如何在初中生活与社会科融入国情和法治教育及分享推行成效，探讨如何透过建立宪法教室和开发教学硬件和软件配备，设置模拟情境教学，以加强学生对国家宪法、国安法和基本法内容的认识，尤其是法例内容的应用和演绎。透过基地教学和应用创新的虚拟实境(virtual reality, VR)游戏与议题探究相结合，让学生经历引用基本法条文思考及解决日常生活所遇到的议题。