以探究为本的应用设计以达致综合型 STEM 教育 (2022/23学年) - 教学资源分享

NanoHack 3D Mask

量制自身口罩尺寸的方法

3D MASK NanoHack 制作过程

STEM的科学探究及理论

口罩的标准结构及功能认识

口罩的科学公平测试与3D 口罩认识

3D打印技术应用及3D口罩特点

D打印绘图应用

口罩制作及小组汇报

如何整理学习成果