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透过双模式发展于初小的计算思维及STEAM教育暨STEAM教育资源站 (2022/23学年) - 教学资源分享

课题: 「琛上行」斜率与斜坡

学生可制作模型，让颜色辨识机器人爬坡，并通过比赛的方式激发学生追求更高更稳固的结构设计，以提升学生的空间想像能力及结构设计能力。
年级科目课程内容教案工作纸
小学三年级数学科、常识科、电脑科