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促进学习的评估---持续及多元化评估照顾学习差异
计划书
计划总结报告
此计划旨在透过于申请学校通识科课程内推行多元化的进展性评估(评估中学习),以照顾200名中四学生的学习差异。 此计划的有形成果包括一只附有六个教案及相关教材多媒体教案光碟;及两份持续评估作业。
计划年期:
2013-09-01 至 2014-08-31
受款人:
沙田循道衛理中學
计划性质:
有效学习
计划分类:
其他
计划次目:
其他有效学习计划
申请人界别:
中学
受惠人:
中学
计划编号:
2012/0231
拨款:
$299,800