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( * 注: 计划产品名称按产品采用的语言显示,不另作翻译。)
School Education Reform Series 53Teachers as Reflective Practitioners in Classroom Teaching
School Education Reform Series 48The Practice of Assessment for Learning and Metacognitive Teachin
学校教育改革系列 55在课堂中实施「促进学习的评估」:个案研究
School Education Reform Series 54Teachers
「促进学习的评估」提升幼儿的自主学习能力 教学资源套 - 幼稚园
「促进学习的评估」提升幼儿的自主学习能力 教学资源套 - 初小
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从「促进学习的评估」提升幼儿及初小学生的自主学习能力
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协助10所幼稚园和10所小学发展校本评估机制(结合总结性评估和进展性评估)和一系列适合学习评估的测量工具。
计划年期:
2008-09-01 至 2010-08-31
受款人:
香港中文大学 - 香港教育领导发展中心
计划性质:
校本管理
计划分类:
创新计划
计划次目:
提高教学效能的学校改善工程
申请人界别:
高等教育
受惠人:
学前教育,小学
计划编号:
2007/0324
拨款:
$3,000,000