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計劃詳情

促進學習的評估：建構與實施高效可行的寫作回饋系統

設計和開發一套有效的回饋系統，以便有效地評估8所協作學校中一學生的寫作表現。這項計劃的目的包括調查和分析現時教師在處理學生寫作回饋時遇到的問題；促進教師在有效回饋方面的專業發展；以及推廣校本經驗和協作課堂策劃，以達致在實際課堂環境中推動「促進學習的評估」的最終目標。
計劃年期:
2011-03-01 至 2013-02-28
受款人:
香港理工大學中文及雙語學系
計劃性質:
教育研究
計劃分類:
促進學習的評估
計劃次目:
表現指標及高效能學校研究和學習評估
申請人界別:
中學
受惠人:
中學
計劃編號:
2009/0347
撥款:
$1,614,100