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特殊教育需要：友情GPS─提升自閉症青少年社交技能計劃 (2018年1月23日)
「友情GPS─提升自閉症青少年社交技能計劃」於2014至2016年間在五所東華三院院屬中學試行，旨在參考美國有效的社交技能課程，而研發一套支援於本港主流中學就讀的自閉症青少年的社交技能課程。課程運用認知行為的方式，針對自閉症青少年三大互為影響的社交認知障礙包括心智解讀、情緒辨識及執行功能方面的困難，而制定一套校本課程，並以層層遞進的架構去制定單元及課節內容，以協助他們更有效地支援自閉症青少年。
推廣活動
喜樂同行——「逆風行」校本計劃 - 與「好心情@學校」計劃有關
本計劃旨在舉辦各類普及預防活動、班本活動和研討會／講座，並識別和支援抗逆力較低的學生，以提高學生的抗逆力，同時加強教師和家長在促進學生精神健康方面的能力。
計劃資料
喜樂同行——「逆風行」校本計劃 - 與「好心情@學校」計劃有關
本計劃旨在舉辦各類普及預防活動、班本活動和研討會／講座，並識別和支援抗逆力較低的學生，以提高學生的抗逆力，同時加強教師和家長在促進學生精神健康方面的能力。
計劃資料
喜樂同行——「逆風行」校本計劃 - 與「好心情@學校」計劃有關
本計劃旨在舉辦各類普及預防活動、班本活動和研討會／講座，並識別和支援抗逆力較低的學生，以提高學生的抗逆力，同時加強教師和家長在促進學生精神健康方面的能力。
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喜樂同行——「逆風行」校本計劃 - 與「好心情@學校」計劃有關
本計劃旨在舉辦各類普及預防活動、班本活動和研討會／講座，並識別和支援抗逆力較低的學生，以提高學生的抗逆力，同時加強教師和家長在促進學生精神健康方面的能力。
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