本項目旨在提升初中學生在「社交技能」、「性與關係教育」及「情緒調節」方面的知識與技巧，並培養他們「尊重他人」及「同理心」的價值觀，促進他們在青春期的社交適應。同時，項目亦會為中一至中五懷疑或確診患有自閉症譜系障礙的學生，提供社交技能訓練，協助其青春期的社交適應。另外，項目亦致力協助參與學校發展校本的社交技能課程，建立相關的教學資源和推行模式，並向學校人員提供支援學生社交技能的相關專業培訓，以進一步支援學生的社交發展。
本項目旨在提升初中學生的社交技能、在性與關係教育及情緒調節方面的知識與技巧，並培養他們「尊重」及「同理心」的價值觀，促進他們在青春期的社交適應。同時，項目亦旨在協助參與學校發展校本的社交技能課程，建立相關的資源和推行模式，並向學校人員提供專業培訓。