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特殊教育需要：「自闭症学童社会适应行为及情感训练之虚拟情景学习计划」(2017年6月22日)

香港城市大学多媒体及互联网技术创新应用中心于2015至2017年间与香港中文大学医学院儿科学系和香港教育大学心理学系的医学、教育专家合作，提供多间本港主流小学的自闭症学童进行社交适应和情感表达训练。计划应用了虚拟现实（V...

特殊教育需要 (2015年7月4日)

为了让自闭症学生学习认识情绪、处理情绪及阅读他人的情绪，香港教育学院特殊教育与辅导学系进行了一个优质教育基金计划，为自闭症学生制作电子教材，运用「想法解读」的原理，通过游戏让自闭症学生了解他人情绪和想法。

特殊教育需要 (2014年1月27日)

为了激发能力有差异的学生发挥沟通、批判及创意潜能，五旬节于良发小学进行了一个优质教育基金计划，运用「合作学习」的元素设计一套适异性的教学策略，以照顾不同学生的学习需要。优质教育基金已邀请五旬节于良发小学于2014年1月2...

特殊教育需要 (2013年1月24日)

为了协助一般学生认识自闭症同学的特性及需要，满道创作陋室进行了一个计划，透过一系列的工作坊去帮助学生以同理心的角度看待与理解自闭症同学，并以正面的态度为自闭症同学给予所需的支持。优质教育基金已邀请满道创作陋室于2013年...

特殊教育需要 (2012年6月1日)

为了提高自闭症/亚氏保加症学童的社交技巧，满道创作陋室举办了一系列短期演员训练班，让自闭症/亚氏保加症学童透过戏剧学习与人相处的技巧。优质教育基金已邀请满道创作陋室举办有关的分享活动，让教育界同工及家长分享成果及交流心得...