对象：幼稚园、小学及中学校长、教师及社工
| 时间 | 详情 | 讲者/主持 |
| 14:30 – 15:00 | 登记 | / |
| 15:00 – 15:05 | 致送纪念品及合照 | 优质教育基金代表 |
| 15:05 – 15:50 | 欢迎辞
及主题网络计划简介
这连结会以新视窗打开。简报 | 香港大学香港赛马会防止自杀研究中心
总监叶兆辉教授及中心代表 |
幼稚园、小学、中学教职员分组
同时进行对于推行《共建卓悦校园》计划的经验分享及讨论
这连结会以新视窗打开。简报一 这连结会以新视窗打开。简报二 |
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16:00 – 16:15
(第一节分享) | |
| 16:15 – 16:30 | 小休
参观优质教育基金计划成品及成果展示 |
16:30 – 16:45
(第二节分享) | |
| 16:45 – 17:00 | 问答环节 | 各组讲者及参加者 |
注：
1. 活动概要另见附页。
「基金主题网络计划」分享会简介
我们希望透过这次分享会，向学校教育同工分享《共建卓悦校园》计划的理念、课程及活动内容、实施成效与推行经验：
- 《共建卓悦校园》计划的背景及发展过程
- 提倡学生心理健康教育的理念与实证
- 回顾过往计划之得著与成效
- 发展「幸福感为先的校园」实务指南
- 计划课程及活动详情及分享推行经验
「基金主题网络计划」概要
香港大学香港赛马会防止自杀研究中心自成立以来，一直关注儿童及青少年的心理健康。自2015年4月，在优质教育基金资助下，开展名为《培养学生正面态度和价值观》的主题网络计划，成功发展一套循证为本的课程及活动, 促进香港中、小学生的心理健康。 计划采用「公共卫生」模型策略及「生理-心理-社会」架构，作为设计课程及活动的框架，并包括「普及性」与「选择性」的内容，前者普遍地促进不同年龄学生的心理健康, 而后者则能为较有需要的学生作出支援。我们同时为老师提供专业培训，增强老师对学生及自身心理健康相关的认识，以及教授课程须知; 透过加强专业知识，老师在设计、推行和评估课程或活动时，就更能切合学生的需要。 另外我们亦为家长举办专题讲座，促进家长与学生的亲子关系和培育正向管教模式。
「基金主题网络计划」延续
承蒙优质教育基金的持续支持，我们于2019年9月开展新一阶段的主题网络计划，名为《共建卓悦校园》，继续在本港中、小学推广以实证为本的心理健康课程及活动。建基于过往的成功经验，计划亦顺利推展至幼稚园。 计划旨在将心理健康教育融入学校课程，培养和增强学童抵抗逆境的韧力，并让学校转化为著重学生精神健康，以学生「幸福感为先」的校园。 于2022/23学年，共建卓悦校园支援网络中的8间核心及29间伙伴中、小学及幼稚园，落实为不同年龄学生推行本计划课程，彼此交流经验及共享知识。 除了继续改善现有课程，我们亦正搜集参与学校教育同工及学生的意见、经验分享、良好实务范例等，以研究及发展「幸福感为先的校园」实务指南，提倡学生的全人健康教育。
