以探究为本的应用设计以达致综合型 STEM 教育 (2022/23学年)

对象：小学、中学校长及教师

时间	详情	讲者/主持
14:30 – 15:00	登记	/
15:00 – 15:05	致送纪念品及合照	优质教育基金代表
15:05 – 15:10	计划介绍 录影一 录影二 这连结会以新视窗打开。简报	宣道会陈朱素华纪念中学
15:10 – 15:25	校本经验分享 (一) 以探究为本的应用设计以达致综合型STEM教育 录影 这连结会以新视窗打开。简报	宣道会陈朱素华纪念中学
15:25 – 15:40	校本经验分享 (二) 可再生能源 - 透过科学探究，提升太阳能发电效能「太阳能板增效装置」 录影 这连结会以新视窗打开。简报	圣公会蔡功谱中学
15:40 – 15:55	校本经验分享 (三) 同创共学：活化文化传承 VR/AR 触得到的社区 录影 这连结会以新视窗打开。简报	佛教沈香林纪念中学
15:55 – 16:10	校本经验分享 (四) 智慧种植 录影 这连结会以新视窗打开。简报	乐善堂王仲铭中学
16:10 – 16:25	小休 参观优质教育基金计划成品及成果展示
16:25 – 16:40	校本经验分享 (五) 透过编程动手造游戏装置「我是反应王」 录影 这连结会以新视窗打开。简报	基督教粉岭神召会小学
16:40 – 16:55	校本经验分享 (六) 科技与创新（智能家居） 录影 这连结会以新视窗打开。简报	上水宣道小学
16:55 – 17:00	计划经验总结及问答环节	宣道会陈朱素华纪念中学 及各分享学校

注：活动概要另见附页。

 

「基金主题网络计划」分享会简介

本计划目标是透过在以运用科学探究的 STEM 课堂教学，促进及支援老师专业发展能力，教师透过跨校的交流，建立一个交流平台，衔接不同学习阶段的STEM教育，促进彼此的专业成长。通过本计划的实践经验，探讨 STEM 如何持续发展的轨道上，以科学探究为主导，配以电脑科教授的运算思维能力来实践课程，培养学生的创新和企业创造精神。

 

「基金主题网络计划」概要

本计划于2022年9月至2023年8月期间举行，联系3间中学及2间小学，培训超过50多名教师，接触约700名学生。是次计划中，统筹学校为核心学校的参与教师提供培训工作坊、课程会议和共同备课。每校进行最少四次到校及线上共同备课，另外亦包括到校观课及进行课后反思。此外，本计划会为核心学校提供教材及学材相关支援，各参与学校的教师可就校本情况而调节课程内容，完成一个大约6 - 8个课节的教案及相关课题活动，运用以科学探究为主导的STEM教育课题，并配合电脑科教授的计算思维能力来实践课程，从而增强学生融会贯通及应用跨学科的知识和技能。

 

「基金主题网络计划」延续

本计划鼓励参与的核心学校教师持续设计以科学探究（植物学、生物学、化学或环保生态等）为核心主导的STEM课程，并向学界分享经验和展示成果，每年可邀请不同学校组成STEM教育学习社群，互相学习。计划完结后，将会把各校学习单元设计汇集成小册子，与业界共享成果，有利中、小教师建立专业社群，促进专业发展。