优质教育基金主题网络计划—学校
本计划是教育发展基金资助的「专业发展学校计划」的延续，具良好教学实践经验及分享文化的学校就特定的教学主题，与参与学校建立网络，藉着各類交流活动，促进学校间的协作及专业交流。利用多元学习策略，创设能促进「自主、互动」的数学课堂 (2019/20)
- 数学教育
- 统筹学校/单位 : 培侨小学
培养自主学习的素质，善用电子学习优势，创设高效能的数学课堂 (2019/20)
- 数学教育
- 统筹学校/单位 : 秀明小学
中国语文科—优化评估策略：检视设计、进行分析、提供回馈与与策划校本课程 (2020/21)
- 中国语文教育
- 统筹学校/单位 : 天主教石钟山纪念小学
计划旨在协助参与学校优化符合校情，设计合适的评估课业、分析数据、提供回馈，以及规划校本课程。
动手动脑 ― 于常识科发展STEM教育及训练学生高阶思维 (2020/21)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 港澳信义会小学
协助参与学校于常识科推广STEM教育，以促进科学、科技及数学教育学习领域的联系；
协助教师设计手脑并用的STEM教育活动，从而提升学生综合和应用不同学习领域的知识与技能。
如何在小学常识科课程中加入STEM教育元素 (2020/21)
- STEAM教育
- 统筹学校/单位 : 乐善堂梁銶琚学校(分校)
提升常识科教师设计STEM活动的能力；
透过发展课程领导，使参与学校教师能有效地把STEM教育及编程元素融入常识科课程内，以完善校本课程的规划；
透过Micro:bit的应用把运算性思维融入常识科课程内；
提升教师设计「手脑并用的科学活动」的能力，以帮助学生学习科学概念和掌握科学过程技能；
藉建立跨校学习的社群，促进跨校互动及专业交流；
发展学生的运算性思维能力及解难能力。