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計劃詳情

分析有特殊學習需要學生之行為問題模式，協助有特殊學習需要學生改善及提升其情意及社交表達技巧

向五所參與學校收集數據，了解智障學生在哪些情況會出現情緒問題，分析箇中因素及關係，從而制訂更多以數據為本的介入策略，加強支援輕度智障學生。
計劃年期:
2016-01-01 至 2017-06-30
受款人:
救世軍石湖學校
計劃性質:
均衡教育
計劃分類:
支援有多樣需要的學生
計劃次目:
輔導及個人成長 / 品德及公民教育
申請人界別:
特殊教育
受惠人:
學前教育,小學,中學,特殊教育
計劃編號:
2014/0679
撥款:
$130,500