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計劃詳情

互動英語教學：運用對話式閱讀和創意書籍促進小學英語的學與教

透過教師培訓和實施「對話式閱讀策略」課堂教學，提高兩所小學240名小二學生的英語水平，引發他們對學習英語的興趣。將編製手冊，載列有關「對話式閱讀策略」的詳情、方法和材料，並把這些資料上載到網頁。
計劃年期:
2012-03-01 至 2013-12-31
受款人:
香港城市大學 - 應用社會科學系
計劃性質:
有效學習
計劃分類:
有效的語文學與教
計劃次目:
語文能力培訓
申請人界別:
小學
受惠人:
小學
計劃編號:
2010/0512
撥款:
$523,900