種類
界別 -
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學習領域/學科 -
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照顧學習多樣性：從零開始 —「香港學前非華語學生中文學習進程架構」課堂應用
- 本手冊透過參與網絡計劃各學校的教學示例，說明如何在課堂應用「香港學前非華語學生中文學習進程架構」，從而實踐「評估促進學習」的理念，促進非華語幼兒中文能力發展。
產品目錄
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構建數碼閱讀平台提高小學生線上閱讀能力
- 本計劃旨在了解小學生中文線上閲讀的習慣及能力，提升學生的線上閲讀技巧，計劃透過進行調查，發展線上閲讀評估平台、為參與學校提供到校支援，從而促進教師專業能力。
計劃資料
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「香港學前非華語學生中文學習進程架構」 (教材套)
- 本教材套旨在透過開發「香港學前非華語學生中文學習進程架構」，從聆聽、說話、閱讀、書寫四方面入手，建立協助學前非華語學生學習中文及照顧他們不同學習需要的「學習進程架構」。本教材套幫助教師運用「學習進程架構」評估幼兒中文能力和提昇教學效能。
產品目錄
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「香港學前非華語學生中文學習進程架構」課堂教學應用手冊 (書本)
- 本教學應用手冊收錄了參與網絡計劃各學校所製作的教案及教學計劃，注重提升教師對課堂設計與學習評估認識，從而發展出適合的非華語學生中文校本學習課程。
產品目錄
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有效學習 (2015年1月29日)
- 為了提升幼兒的中文識字能力，香港大學教育學院進行了一個優質教育基金計劃，透過教學研究和教學實踐，建構適合香港幼兒的有效漢字認讀和書寫學與教的方法。
推廣活動