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「樂在我心」正向心理課程計劃
透過以正向心理學理論發展的校本培訓計劃,促進協作學校120名中一至中二學生的正面情緒發展。
計劃資料
正面思維小組訓練計劃
該計劃旨在透過向3間參與計劃學校中至少220名中一至中二學生推行校本培訓計劃,並舉辦教師和家長工作坊,以提高學生的心理健康意識,並向學生介紹情緒調節及應對策略。計劃成品為研究報告/期刊文章和供家長和學生閱讀的教育小冊子。
計劃資料
學校生活投入感的進一步研究與介入
建立2009/0115學校參與的核准項目,目的如下:(一)把追蹤小學升中後學生參與的轉變擴大到高小,(二)把在新學制下缺乏學習動機的學生調查伸延至高中,及(三)發展和評估於中小學加強學校參與的介入課程。
計劃資料
社交及情緒健康教育-情緒教練
透過發展本地情緒健康教育課程、進行研究及為家長和教師提供培訓,為4所參與學校教師和家長加強裝備,以加強400名小學生情緒管理的知識和技能。
計劃資料
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