協助學校照顧學生不同的學習特點，發展校本的圖書教學課程；提高學生閱讀及學習中文的興趣，豐富學生的想像力、培養其思維能力和有關價值觀教育；通過共同備課、選擇合適的圖書作學與教材料及設計校本課程和公開課活動，提高教師專業發展；通過跨校網絡促進學校間的聯繫。