培養自主學習的素質，善用電子學習優勢，創設高效能的數學課堂 (2022/23)

為教師提供多元化的學與教策略，以引發學生的學習動機，提高學習效能；帶領教師設計關鍵提問，促進學生的學習及思考能力；促進校本數學科課程的發展並強化課程縱向及橫向的聯繫；支援教師利用電子學習平台，配合多元化的評估，檢視學生學習成果並給予適時回饋，改善學與教的成效。