透過STEAM教育及自主學習有序發展STEAM素養 (2024/25)

培養中小學教師的專業能力，包括推動與學科課程有更強連繫的STEAM教育；以自主學習作為其中一種主要策略，加強各STEAM相關範疇的綜合性；探討STEAM的教學設計，以引導學生發展其解難能力；設計以結合多學科素養及促進學生發展STEAM素養的STEAM教學活動。