思動計劃教育網絡（五） (2023/24)

加強教師對精神健康的認識（包括經常暴露於壓力事件所引致的精神問題，例如急性壓力症、創傷後壓力症等），及識別學生因壓力而出現的情緒和行為問題的知識和技巧；通過提升學生及教師身心健康和識別精神健康問題的能力，於小學及中學推動正面的精神健康文化；提升小學及中學的精神健康意識，營造友善的校園環境；加強學生對於精神健康及疾病的理解、應付壓力和情緒的技巧及對有精神病患（尤其是思覺失調）的人士的同理心。