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评估新形势:开发促进学与教评估工具
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计划总结报告
透过发展校本阅读和聆听的电子课程,以及购置电子评估平台,在课堂学习和自主学习中,加强第三学习阶段学生的英文接收能力和英文科教师的评估素养。
计划年期:
2015-03-01 至 2016-02-29
受款人:
蘇浙公學(北角)
计划性质:
有效学习
计划分类:
教师发展和身心健康及学校作为学习型机构
计划次目:
评估机制(例如 评估系统、评估工具)
申请人界别:
中学
受惠人:
中学
计划编号:
2013/0839
拨款:
$150,000