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亲子沟通研究计划
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计划总结报告
该项目旨在通过进行一项包括向约200名小学生家长提供前测、后测及有关家长的培训的研究,从而验证对话式阅读(DR)和亲子关系之间的关系。刊登在著名的学术期刊将会是项目成果。
计划年期:
2013-05-01 至 2014-07-31
受款人:
香港城市大学副校长办公室(研究及科技)
计划性质:
校本管理
计划分类:
健康的生活方式及学生的正向发展
计划次目:
家长教育 / 家校合作
申请人界别:
小学
受惠人:
小学
计划编号:
2012/0086
拨款:
$241,400