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计划详情

互动英语教学：运用对话式阅读和创意书籍促进小学英语的学与教

透过教师培训和实施「对话式阅读策略」课堂教学，提高两所小学240名小二学生的英语水平，引发他们对学习英语的兴趣。将编制手册，载列有关「对话式阅读策略」的详情、方法和材料，并把这些资料上载到网页。
计划年期:
2012-03-01 至 2013-12-31
受款人:
香港城市大學 - 應用社會科學系
计划性质:
有效学习
计划分类:
有效的语文学与教
计划次目:
语文能力培训
申请人界别:
小学
受惠人:
小学
计划编号:
2010/0512
拨款:
$523,900