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计划详情

优化常识科课程与专题研习设计 -- 培养学生自学能力

本计划旨在透过课研优化常识科课程及专题研习的设计,深化及丰富学生的延伸学习经历、提升学生的共通能力和培养正确的态度及价值观。同时,透过加强教师的专业培训发展,让教师掌握自主学习教学法的技巧,提升学与教的效能。

计划年期:
2020-06-01 至 2021-07-31


计划性质:
校本管理

计划分类:
提升学与教及评估素养以促进学生在小学常识科、主要学习领域/学科课程和通识教育科的学习成效

计划次目:
公帑资助学校专项拨款计划

申请人界别:
小学

受惠人:
小学

计划编号:
2018/1395

拨款:
$74,800