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  • 学校整体课程规划与STEAM教育

  • 计划旨在带领参与学校建立跨校专业交流网络，以提高教师在规划及推行STEAM教育校本课程的专业能力。透过常识科手脑并用的探究活动，教师能发展学生的综合和应用能力，以及鼓励学生发挥创意。
基金主题网络

  • 优质教育基金「建立数据分析系统，提升『以评估作为学习』的评估素养」网络计划 (2021/22)

  • 计划目的是协助参与学校建立校本评估重点表及评估分析系统，以发展评估素养；分析质性及量性评估数据；运用多元化评估工具，例如：STAR、进展性评估、考试、基本能力评估、课堂活动等收集学生表现的数据；透过整合来自网上学与教支援(WLTS)等平台的不同教材，提升学生的能力；以及提供有效的回馈，提升学与教效能。此外，计划会向参与学校的家长推广相关资讯，以协助参与学校的家长理解有关教学模式；以及为参与学校的教师提供分享会、工作坊、共同备课、观课及评课等的专业发展活动。
基金主题网络
计划资料

  • 优质教育基金「数据分析系统，提升『以评估作为学习』的评估素养」网络计划 (2020/21)

  • 计划目的是协助参与学校建立校本评估重点表及评估分析系统，以发展评估素养；质性及量性评估数据；运用多元化评估工具，例如：STAR、进展性评估、考试、基本能力评估、课堂活动等收集学生表现的数据；透过整合来自WLTS等平台的不同教材，提升学生的能力；以及提供有效的回馈，促进学与教效能。此外，计划会向参与学校的家长推广相关资讯，以协助家长理解有关教学模式；以及为参与学校的教师提供分享会、工作坊、共同备课、观课及评课等的活动。
基金主题网络

  • 建立数据分析系统，提升『评估素养』- 以评估作为学习』网络计划 (2019/20)

  • 改善课堂教学策略，并针对STAR、进展性评估、考试、基本能力评估等所收集的数据及学生表现分析，因应学生的难点，加入WLTS平台上的教材于校本课程的教材中，加以整合，以提升学生有关的能力点，作出对应及针对性的回馈策略。并会为成员学校的家长举办家长讲座，以协助家长理解有关教学运作橂式。另外，亦会为参与学校的老师提供分享会、工作坊、观课及评课等的活动。
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