培养自主学习的素质，善用电子学习优势，创设高效能的数学课堂 (2022/23)

为教师提供多元化的学与教策略，以引发学生的学习动机，提高学习效能；带领教师设计关键提问，促进学生的学习及思考能力；促进校本数学科课程的发展并强化课程纵向及横向的联系；支援教师利用电子学习平台，配合多元化的评估，检视学生学习成果并给予适时回馈，改善学与教的成效。