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优质教育基金「主题网络计划——学校」总结分享会 (2020/21)

基金于2020/21学年，资助17间中学及小学，推行涵盖不同科目和主题的计划，支援参与计划的中学及小学，加强专业交流及提升专业能量，以促进学校的持续发展。

本年度8场的「主题网络计划——学校」总结分享会，将于2021年6月16日至7月13日以网上直播研讨会形式进行。

受惠界别
学前教育、小学、中学、特殊教育

参加办法

小学及中学教育同工可透过教育局网上培训行事历进行报名。如果同工没有教育局培训行事历的户口，请电邮至stqef4@edb.gov.hk，索取报名表格。

取录结果会发送至参与人士于培训行事历/报名表格内提供的电邮，秘书处将不作个别通知。如在总结分享会举行前三天仍未接获通知，请电邮至stqef4@edb.gov.hk查询。

分享资料

课程编号：EI0020210298

日期及时间：6月16日(星期三) 14:00 - 16:00

中国语文（非华语学生）

明爱屯门马登基金中学香港道教联合会云泉学校

中国语文教育

受惠界别：中小学

截止报名日期：6月7日

报名

对象：中、小学校长及教师

时间	计划名称	讲者*
13:45 – 14:00	登入
14:00 – 15:00	计划（一）：发展教授非华语学生的中文课程领导及教师专业学习社群	网络统筹学校：明爱屯门马登基金中学计划参与学校：中华基督教会桂华山中学香港布厂商会朱石麟中学惠侨英文中学
15:00 – 16:00	计划（二）：透过设计及调适校本课程，提升非华语学童学习中文的能力	网络统筹学校：香港道教联合会云泉学校计划参与学校：西贡中心李少钦纪念学校官立嘉道理爵士小学惇裕学校

*分享次序按学校名称笔划序

计划简介

计划（一）：发展教授非华语学生的中文课程领导及教师专业学习社群

目标

参考「中国语文课程第二语言学习架构」及其他资源，支援参与学校发展非华语学生中文学与教的课程领导
提升教师教授非华语学生中文的专业能力
发展适切的学与教材料，总结经验，并建立非华语学生中文教师专业学习社群
为非华语学生提供合适的学习活动，以提升他们的中文能力，协助他们认识中华文化，并应付不同程度的公开考试

计划（二）：透过设计及调适校本课程，提升非华语学童学习中文的能力

目标

计划旨在透过优化校本课程规划、教学策略及评估工具的运用，提升非华语学生学习中文的效能

课程编号：EI0020210299

日期及时间：6月22日(星期二) 14:00 - 17:00

STEM教育（小学）

港澳信义会小学圣文德天主教小学乐善堂梁銶琚学校(分校)

STEM教育

受惠界别：小学

截止报名日期：6月15日

报名

对象：中、小学校长及教师

时间	计划名称	讲者*
13:45 – 14:00	登入
14:00 – 15:00	计划（一）：动手动脑－于常识科发展STEM 教育及发展学生高阶思维	网络统筹学校：港澳信义会小学计划参与学校：孔教学院大成小学路德会圣马太学校（秀茂坪）献主会溥仁小学
15:00 – 16:00	计划（二）：在常识科实践 STEM 教育，提升学生学习科学、科技及数学的效能	网络统筹学校：圣文德天主教小学计划参与学校：大埔循道卫理小学天主教圣母圣心小学梨木树天主教小学
16:00 – 17:00	计划（三）：如何在常识科加入 STEM 教育元素	网络统筹学校：乐善堂梁銶琚学校（分校）计划参与学校：沙田公立学校李郑屋官立小学爱秩序湾官立小学

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计划简介

计划（一）：动手动脑－于常识科推广 STEM 教育及发展学生高阶思维

目标

协助参与学校于常识科推广 STEM 教育，以促进科学、科技及数学教育学习领域的联系
协助教师设计手脑并用的 STEM 教育活动，从而提升学生综合和应用不同学习领域的知识与技能

计划（二）：在常识科实践 STEM 教育，提升学生学习科学、科技及数学的效能

目标

提升教师教授 STEM 教育的技巧，如预测、探究、观察、总结及公平测试
让教师掌握设计学生学习历程档案，以提升学生学习 STEM 教育范畴的效能，并透过学习历程档案作为评估工具，促进学生反思及自我管理
让教师互相分享课堂设计及教学的心得，共建互动的专业学习社群
促进参与学校整合及调适常识科的校本课程

计划（三）：如何在常识科加入 STEM 教育元素

目标

提升常识科教师设计 STEM 活动的能力
透过发展课程领导，使参与学校教师能有效地把 STEM 教育及编程元素融入常识科课程内，以完善校本课程的规划
透过 Micro:bit 的应用把运算性思维融入常识科课程内
提升教师设计「手脑并用的科学活动」的能力，以帮助学生学习科学概念和掌握科学过程技能
藉建立跨校学习的社群，促进跨校互动及专业交流
发展学生的运算性思维能力及解难能力

课程编号：EI0020210300

日期及时间：6月23日(星期三) 14:00 - 16:00

小学中国语文

天水围循道卫理小学天主教石钟山纪念小学圣爱德华天主教小学

中国语文教育

受惠界别：小学

截止报名日期：6月15日

报名

对象：中、小学校长及教师

时间	计划名称	讲者*
13:45 – 14:00	登入
14:00 – 15:00	计划(一)：构建教师专业学习社群，支援中文学与教	网络统筹学校：天水围循道卫理小学计划参与学校：中华基督教会湾仔堂基道小学打鼓岭岭英公立学校嘉诺撒圣玛利学校
15:00 – 16:00	计划(二)：中国语文科－优化评估策略：检视设计、进行分析、提供回馈与策划校本课程	网络统筹学校：天主教石钟山纪念小学计划参与学校：佛教中华康山学校长洲圣心学校华德学校
16:00 – 17:00	计划(三)：透过创新学习与电子学习，加强课堂互动及学习效能，促进中国语文学习	网络统筹学校：圣爱德华天主教小学计划参与学校：东湾莫罗瑞华学校小学华富邨宝血小学圣家学校

*分享次序按学校名称笔划序

计划简介

计划(一)：构建教师专业学习社群，支援中文学与教

目标

协助学校照顾学生不同的学习特点，发展校本的图书教学课程
提升学生阅读及学习中文的兴趣，丰富学生的想像力及培养其思维能力
透过共同备课、选择合适的图书作学与教材料及设计校本课程和公开课活动，提升教师专业发展
透过跨校网络促进学校间的联系

计划(二)：中国语文科－优化评估策略：检视设计、进行分析、提供回馈与策划校本课程

目标

计划旨在协助参与学校优化符合校情，设计合适的评估课业、分析数据、提供回馈，以及规划校本课程

计划(三)：透过创新学习与电子学习，加强课堂互动及学习效能，促进中国语文学习

目标

于课堂教学中，运用电子学习平台／学习工具，提供互动、有趣的学习经历，以照顾学生的多样性
运用「智能评估系统／电子平台」，改善评估设计、回馈、分析及跟进策略，以提升学习成效
推广「作为学习的评估」，促进学生的自主学习

课程编号：EI0020210301

日期及时间：6月25日(星期五) 14:00 - 17:00

小学数学

大埔旧墟公立学校(宝湖道)秀明小学培侨小学

数学教育

受惠界别：小学

截止报名日期：6月16日

报名

对象：中、小学校长及教师

时间	计划名称	讲者*
13:45 – 14:00	登入
14:00 – 15:00	计划（一）：从探究式学习建构数学概念，发展学生自主学习的态度	网络统筹学校：大埔旧墟公立学校（宝湖道）计划参与学校：海坝街官立小学葛量洪校友会黄埔学校福荣街官立小学
15:00 – 16:00	计划（二）：培养自主学习的素质，善用电子学习优势，创设高效能的數学课堂	网络统筹学校：秀明小学计划参与学校：伊利沙伯中学旧生会小学香海正觉莲社佛教陈式宏学校圣公会圣多马小学
16:00 – 17:00	计划（三）：利用多元学习策略，建设能促进「自主、互动」的數学课堂	网络统筹学校：培侨小学计划参与学校：中华基督教会湾仔堂基道小学（九龙城）佐敦道官立小学爱秩序湾官立小学

*分享次序按学校名称笔划序

计划简介

计划（一）：从探究式学习建构数学概念，发展学生自主学习的态度

目标

提升学生学习兴趣及主动性
优化学生的学习策略及提升他们对数学概念的理解能力
透过课堂教学设计，把理论、学与教实践及反思结合，促进教师的专业成长

计划（二）：培养自主学习的素质，善用电子学习优势，创设高效能的數学课堂

目标

灵活运用多元化的学与教策略，紧扣学习重点及难点，创设教学情境，以引发学生的学习动机，促进学生建构数学概念及培养他们的逻辑思维
为课堂设计关键提问，激发学生思考，引导学生观察、探索及主动交流，培养学生数学思维，促进数学学习能力的发展
加强数学科校本课程的纵向及横向连系，透过单元规划、有效益的课业设计（课前、课堂及课后延伸），促进校本课程的发展
善用电子学习平台，配合多元化的评估，检视学生学习成果，从而作出即时回馈，改善学与教的成效

计划（三）：利用多元学习策略，建设能促进「自主、互动」的數学课堂

目标

与参与学校共同审视及分享如何以多元策略提升学生学习数学的动机和自主学习的能力，并发展及设计强调自主学习并提供适切支援的数学课堂
提升伙伴协作及互相学习的文化，以促进教师在校内及学校之间的专业交流

课程编号：EI0020210302

日期及时间：6月30日(星期三) 14:30 - 16:45

运用多元学与教策略及学习进程架构照顾学生的多样性及特殊学习需要

匡智张玉琼晨辉学校

中国语文教育常识特殊教育需要

受惠界别：中小学

截止报名日期：6月21日

报名

对象：中、小学校长及教师

时间	内容	讲者*
14:15 – 14:30	登入
14:30 – 15:00	计划简介、目标及成效	网络统筹学校：匡智张玉琼晨辉学校
15:00 – 16:40	成果分享	计划参与学校：保良局陈丽玲（百周年）学校香港西区扶轮社匡智晨辉学校灵光小学
16:40 – 16:45	问答环节

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计划简介

目标

于主要学科实施多元化教学策略和评估方案，并参照学习进程架构记录学生的表现例证，掌握学生的学习表现和进度，促进学与教的成效
藉优化校本课程及评估调适，以照顾学生的学习需要，提高有特殊教育需要学生的学习效能
增润教师的教学策略和技巧，以教导有特殊教育需要的学生
协助参与学校发展及推广校本及多元评估策略以照顾学生的多样性

课程编号：EI0020210303

日期及时间：6月30日(星期三) 14:00 - 17:00

STEM教育（中学）

啬色园主办可誉中学暨可誉小学玛利诺神父教会学校乐善堂余近卿中学

STEM教育

受惠界别：小学

截止报名日期：6月21日

报名

对象：中、小学校长及教师

时间	计划名称	讲者*
13:45 – 14:00	登入
14:00 – 15:00	计划（一）：透过校本科学及生物科技课程推行 STEM 教育	网络统筹学校：啬色园主办可誉中学暨可誉小学计划参与学校：地利亚修女纪念学校（协和）金巴仑长老会耀道中学保良局姚连生中学
15:00 – 16:00	计划（二）：按课程内容设计跨学科学习活动，推动 STEM 教育	网络统筹学校：玛利诺神父教会学校计划参与学校：九龙真光中学香港真光书院港大同学会书院
16:00 – 17:00	计划（三）：透过优化校本课程及建构专业学习社群，以推展 STEM 教育	网络统筹学校：乐善堂余近卿中学计划参与学校：香海正觉莲社佛教梁植伟中学粉岭官立中学岭南中学

*分享次序按学校名称笔划序

计划简介

计划（一）：透过校本科学及生物科技课程推行 STEM 教育

目标

提升学生学习兴趣及主动性
优化学生的学习策略及提升他们对数学概念的理解能力
透过课堂教学设计，把理论、学与教实践及反思结合，促进教师的专业成长

计划（二）：培养自主学习的素质，善用电子学习优势，创设高效能的數学课堂

目标

为参与学校教师及实验室技术员提供生物科技及 STEM 教育的专业培训及支援
在初中科学科校本课程中发展生物科技及 STEM 教育学习活动，以提升学生的生物科技知识及实验技巧，以及学生的创造力和解难能力
建立互动学习社群，促进跨校互动及专业科创学术交流
加强参与学校推展生物科技及 STEM 教育，以及持续推广生物科技及 STEM 教育至其他学校，以提升香港生物科技及 STEM 教育

计划（二）：按课程内容设计跨学科学习活动，推动 STEM 教育

目标

设计、推行跨学科 STEM 教育活动，以加强科学、科技及数学教育三个学习领域的教师协调及协作，推动 STEM 教育的发展
透过活动巩固学生学科知识及发挥他们的创意潜能
发展学生综合和应用不同学科的知识和技能，以助解难，并培养他们对 STEM 教育相关学科的兴趣

计划（三）：透过优化校本课程及建构专业学习社群，以推展 STEM 教育

目标

支援参与学校在校内建立不同的 STEM 学习平台，例如鱼菜共生、珊瑚养殖缸、创客及人工智能实验室等，以促进参与学校持续发展 STEM 教育
透过互相交流观摩，以及参与学校与大学及业界协作的机会，扩阔 STEM 教育团队的学术及技术方面的视野
分享加强现有课程内 STEM 教育元素的学习活动设计、策略及行动计划，让所有学生接触 STEM 教育
透过网络统筹学校分享推行 STEM 教育的丰富经验和资源，建立 STEM 教育专业学习社群，并透过到校支援，推动参与学校的创新科技教育

课程编号：EI0020210305

日期及时间：7月7日(星期三) 14:30 - 15:30

如何在英文课堂中教授非故事类电子图书

香海正觉莲社佛教黄藻森学校

英国语文教育

受惠界别：小学

截止报名日期：6月26日

报名

Target: Secondary school / Primary school principals and teachers

Time	Content	Speakers*
14:15 – 14:30	Participants log-in
14:30 – 14:40	Project Introduction, Objectives and Outcomes	Mr WU Kim-wai HHCKLA Buddhist Wong Cho Sum School Networking Co-ordinating School
14:40 – 15:25	Sharing of Participating Schools	Buddhist Wong Cheuk Um Primary School Lei Muk Shue Catholic Primary School Man Kiu Association Primary School Participating Schools
15:25 – 15:30	Q&A Session

*The sequence of sharing schools is in alphabetical order.

Project Brief

Objectives

To incorporate the use of information technology (IT) into the school-based English Language curriculum and to use e-Learning effectively in the teaching of reading skills
To introduce e-Learning pedagogies and e-tools
To arouse students’ interest in reading non-fiction, e.g. topics related to STEM education

课程编号：EI0020210306

日期及时间：7月13日(星期二) 14:00 - 15:00

校本价值观教育的规划与推展

凤溪第一小学

价值观教育

受惠界别：小学

截止报名日期：7月2日

报名

对象：中、小学校长及教师

时间	内容	讲者*
13:45 – 14:00	登入
14:00 – 14:25	计划简介、目标及成效	网络统筹学校：凤溪第一小学
14:25 – 14:55	成果分享	计划参与学校：坪石天主教小学香港道教联合会圆玄学院陈吕重德纪念学校博爱医院历届总理联谊会郑任安夫人学校
14:55 – 15:00	问答环节

*分享次序按学校名称笔划序

计划简介

计划（一）：透过校本科学及生物科技课程推行 STEM 教育

目标

与参与学校携手建构校本《基本法》教育课堂及学习活动，并分享学与教资源
透过共同备课、观课及议课等活动，缔造协作文化
把网络统筹学校及参与学校的成功经验分享予全港同工