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計劃詳情

基本字帶字對中文讀寫障礙學生的效用

本計劃旨在探討如何更有效優化基本字帶字教學設計，幫助有讀寫障礙的學生學習中文。
計劃年期:
2019-11-01 至 2022-04-30
受款人:
香港教育大學 - 特殊教育與輔導學系
計劃性質:
教育研究
計劃分類:
有效的語文學與教
計劃次目:
表現指標及高效能學校研究和學習評估
申請人界別:
其他
受惠人:
小學
計劃編號:
2018/0431
撥款:
$347,200