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計劃詳情

建立SECI知識創造模型強化學校課程管理能力

本計劃旨在加強學校領導的角色，帶領科組以SECI(社會化、外在化、組合化、內隱化)知識創造模型作為主導架構，結合課堂學與教和學校發展計劃。計劃直接惠及20所參與學校的20名校長和80名教師。計劃成果包括20節校內公開課堂、四節公眾課堂、一份指南和四個羣組聯網。
計劃年期:
2019-09-01 至 2021-02-28
受款人:
香港教育大學 - 課程及教學系
計劃性質:
有效學習
計劃分類:
促進有效學校管理及領導
計劃次目:
學科為本課程發展/校本課程發展
申請人界別:
其他
受惠人:
小學,中學
計劃編號:
2018/0448
撥款:
$3,275,300