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計劃詳情

圖像思維與化學學習 —— 化學概念可視化（第一階段）

在教授化學科的微觀概念時採用「翻轉教室」模式，透過視象闡述概念，藉以促進自主學習，並加強學生的學習動機。
計劃年期:
2015-09-01 至 2016-08-31
受款人:
樂善堂顧超文中學
計劃性質:
有效學習
計劃分類:
美學教育
計劃次目:
教學法/教學資源/學與教資源
申請人界別:
中學
受惠人:
中學
計劃編號:
2014/0371
撥款:
$540,800