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計劃詳情

使用「促進學習的評估」策略培養學生之科學過程技能 ─ 銜接初中及新高中科學課程

透過與5所中學協作，就教授及評估科學過程技能，編訂課程架構和材料，以及舉辦最少20個相關範疇為題的教師培訓工作坊，從而製作30套課程資源、訂立5項校本課程計劃連促進學習的評估策略，以及舉辦1個推介計劃成效/成果的研討會，從而提升中一至中三學生的科學過程技能。
計劃年期:
2013-03-01 至 2015-02-28
受款人:
香港數理教育學會有限公司
計劃性質:
有效學習
計劃分類:
促進學習的評估
計劃次目:
學科為本課程發展/校本課程發展
申請人界別:
高等教育
受惠人:
中學
計劃編號:
2011/0269
撥款:
$1,605,300