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透過協作教學模式與Web 2.0科技推動高小程度探究式的專題研習
計劃書
計劃總結報告
透過在4所小學利用Web 2.0 工具進行專題探究,促進學生跨學科的知識和技能的融合。
計劃年期:
2009-04-01 至 2011-09-30
受款人:
香港大學 - 教育學院 - 教育應用資訊科技發展研究中心
計劃性質:
有效學習
計劃分類:
有效學習
計劃次目:
專題研習及思考能力
申請人界別:
高等教育
受惠人:
小學
計劃編號:
2008/0107
撥款:
$2,973,900