教師專業交流月2023(2023年3月25日)

對象：KG，P

講者：

• 黃鳳鳴副校長 (佛教慈敬學校)
• 歐陽璟姿助理校長 (佛教黃焯菴小學)
• 馮靜雯老師 (佛教榮茵學校)

評論員：

• 盧希皿博士 (香港理工大學)

提名單位：

• 香港教師會

 

三位講者會分享如何共同發展正念教育方案，引入具研究實證的歐洲兒童正念課程「像青蛙坐定定」，於校園建立正念園地，讓學生建立正向「自動導航系統」，輕鬆面對困逆。

對象：P，S

講者：

• 霍偉棟博士 (香港大學電子學習發展實驗室)
• 張家豪先生 (香港大學電子學習發展實驗室)
• 馬慧珊女士 (香港大學電子學習發展實驗室)

提名單位：

• 教育局校本專業支援組

 

講者會分享如何利用STEAM教育，透過自主學習培育學生在科技領域的才能，從而激發學生的學習動力，增加成就感及自尊。講者亦會分享翻轉課堂、專題研習及工程設計等教學方法。

對象：P

講者：

• 王少芬主任 (佛教林炳炎紀念學校)
• 吳嘉敏老師 (佛教林炳炎紀念學校)
• 關祖謙教練 (佛教林炳炎紀念學校)

提名單位：

• 香港初等教育研究學會

 

講者會分享如何以生命教育、大笑瑜伽和歷奇課程與正向人生產生協同效應，建立正確人生價值觀，從而規劃人生，並踢走負面情緒，培育堅毅不拔精神，勇敢挑戰人生障礙。

對象：P

講者：

• 陳廣裕主任 (三水同鄉會禤景榮學校)
• 吳子文主任 (三水同鄉會禤景榮學校)

提名單位：

• 香港初等教育研究學會

 

講者會分享如何由學校統籌，配合一系列有關建立學生運動習慣的策略，例如心律帶的運用、全民運動日活動、興建室內體育中心等，發展動靜並存的健康校園，並分享如何推展靜觀文化，讓學生、家長和老師學習以靜態方式舒緩情緒的方法。另外，學校亦利用校外資源，如參加我的行動承諾，配合圖書閱讀、戲劇表演及科技學習配套的多元策略，以培養學生的國家觀念和國民身分認同。

對象：KG

講者：

• 胡淑玲副校長 (香港聖公會基督顯現堂幼稚園)
• 魏麗靜老師 (香港聖公會基督顯現堂幼稚園)
• 廖頌茵主任 (鄰舍輔導會粉嶺幼兒園)
• 杜煦瑩老師 (鄰舍輔導會粉嶺幼兒園)

評論員：

• 陳文玉學校發展主任 (香港中文大學 大學與學校夥伴協作中心)

提名單位：

• 香港中文大學 大學與學校夥伴協作中心

 

講者會分享如何緊扣正面價值觀培養及全人發展，包括透過專題「交通」，讓幼兒探索交通工具，培養其同理心，並從具考驗的任務中，鼓勵幼兒敢於接受挑戰；如何以繪本結合多元的遊戲，讓幼兒學會以樂觀積極的心態、堅毅的精神去解決生活上的困難。

對象：KG

講者：

• 雲嘉莉老師 (聖三一中心幼稚園‧幼兒園)
• 羅嘉詠老師 (聖三一中心幼稚園‧幼兒園)
• 朱成霖老師 (聖三一中心幼稚園‧幼兒園)
• 鄭紫珊老師 (基督教聯合醫務協會幼兒學校)

評論員：

• 徐惠文學校發展主任 (香港中文大學 大學與學校夥伴協作中心)

提名單位：

• 香港中文大學 大學與學校夥伴協作中心

講者會分享如何緊扣均衡及正向教育發展，結合遊戲和藝術教學策略探索「星空」主題或專題研習，以提升幼兒的探索與創意思維能力，從幼兒眼中探索「COVID19」與生活的關係，分享當中的喜與悲，從而培養幼兒正面價值觀。

對象：P，S

講者：

• 黎可基老師* (天主教新民書院)

提名單位：

• 教育局 課程發展處

 

講者會分享如何透過團隊努力，開拓社區資源、更新體育科課程、申請其他資源以添置器材及舉辦不同的活動，以提升學生參與體育活動的機會，藉此令學生了解不論生活條件如何，只要在參與運動的過程中勇於嘗試和學習克服困難，皆能在運動技能和待人處事的態度上有所收獲及成長。

* = 此分享環節講者為「行政長官卓越教學獎」獲獎教師。

對象：P

講者：

• 廖怡斐主任 (香港普通話研習社科技創意小學)

提名單位：

• 香港資助小學校長會

 

講者會分享如何以融合各學科正規課程、德育及生活教育課課程，配以多元化活動包括藝術推廣活動、興趣小組活動、校本輔導活動、中華文化活動及內地交流活動等，藉不同的節慶或紀念日舉行活動，向學生及家長宣傳與祖國歷史和近代發展相關的知識，並邀請家長參與，以延伸活動帶來之成果。

對象：KG，P

講者：

• 黃耀坤主任* (中華基督教會基灣小學(愛蝶灣))
• 陳國銳老師 (中華基督教會基灣小學(愛蝶灣))

提名單位：

教師獎項及語文教師資歷組 教師獎項小組

 

講者將以自製磁懸浮陀螺的相關經驗，分享如何透過簡單的磁懸浮，介紹物理知識及磁體「同性相斥」特性，並藉由磁體間的斥力使物體懸浮，以激發學生的創意及喚起他們的好奇心。

* = 此分享環節講者為「行政長官卓越教學獎」獲獎教師。

對象：KG，P，S，Sp

講者：

• 李炎雄老師 (香港教育工作者聯會黃楚標學校)

提名單位：

• 優質教育基金秘書處

 

講者會分享如何以學生中心，設計有別於傳統學習模式的STEAM教育課程。透過「玩」中「學」、動手做及多元化的課程設計，讓學生投入環境自由發揮創作能力；同時培養學生的協作、專注力和解難能力，以不同類型的STEAM教具協助學生的學習。

對象：KG

講者：

• 徐香蘭博士* (香港教育大學)
• 鄺燕鳴校長 (聖安當幼稚園)

提名單位：

• 教師獎項及語文教師資歷組 教師獎項小組

講者將以幼兒與家長親子活動，分享教師及家長如何藉繪畫與孩童作文字及語言以外之溝通方式，與幼兒互動。

* = 此分享環節講者為「行政長官卓越教學獎」獲獎教師。

S

講者：

• 陳偉光助理副校長 (棉紡會中學)
• 楊國勇老師 (棉紡會中學)
• 范伊雲老師 (棉紡會中學)

提名單位：

• 香港教育行政學會

 

講者會分享如何推行校本正向教育，建立學生正面的價值觀，提升學生的幸福感，讓學生找到自己的亮點及建立自信心，擁有一個充實愉快的校園生活。

對象：P

講者：

• 黃穎詩副校長* (仁濟醫院蔡衍濤小學)
• 葉敏眉副校長 (仁濟醫院蔡衍濤小學)
• 莊美琪老師 (仁濟醫院蔡衍濤小學)

提名單位：

• 教師獎項及語文教師資歷組 教師獎項小組

 

講者會分享如何結合常識和視覺藝術科及生命教育等元素，透過安排主題式學習活動，讓學生展示正向價值素養，在生活中實踐所學。

* = 此分享環節講者為「行政長官卓越教學獎」獲獎教師。

對象：KG，P，S，Sp

講者：

• 吳楚源老師* (天主教普照中學)

提名單位：

• 教師獎項及語文教師資歷組 教師獎項小組

 

講者在推動視藝方面有豐富的經驗，會以教案及學生多項校際比賽獲獎作品為例子，分享如何善用科技進行視覺藝術教學及創作。

* = 此分享環節講者為「行政長官卓越教學獎」獲獎教師。

對象：P，S

講者：

• 黃麗燕副校長 (創知中學)
• 陳志聰老師 (創知中學)
• 黃樂謙老師 (創知中學)

提名單位：

• 優質教育基金秘書處

 

講者會分享如何在初中生活與社會科融入國情和法治教育及分享推行成效，探討如何透過建立憲法教室和開發教學硬件和軟件配備，設置模擬情境教學，以加強學生對國家憲法、國安法和基本法內容的認識，尤其是法例內容的應用和演繹。透過基地教學和應用創新的虛擬實境(virtual reality, VR)遊戲與議題探究相結合，讓學生經歷引用基本法條文思考及解決日常生活所遇到的議題。